We are pleased to have these Abstracts being translated by Luis Felipe Moura, in São Paulo, Brazil. Luis is a Psychoanalyst and studies Transactional Analysis through the Psychological Intelligence Foundation CIC.

Temos a satisfação de ter esses Resumos traduzidos por Luis Felipe Moura, de São Paulo, Brasil. Luis é Psicanalista e estuda Análise Transacional pela Psychological Intelligence Foundation CIC.

Volume 13 Edição 2 Dezembro 2022

Análise Transacional Aplicada na Educação Musical: Comportamentos do Estado de Ego do Professor que Ocorrem Naturalmente e Seus Efeitos na Motivação do Aluno

https://doi.org/10.29044/v13i2p3

Resumo

O objetivo deste estudo foi investigar a influência do comportamento do professor na motivação do aluno durante a interação professor-aluno na educação musical. As observações da comunicação entre professores de música e seus alunos foram feitas pela autora sob a ótica da Análise Transacional. Os alunos participantes tinham idades compreendidas entre os 7 e os 12 anos, havendo 7 professores adultos participantes. O comportamento de estado de ego que ocorre naturalmente nesses professores durante as interações com seus alunos foi observado e registrado com a intenção de avaliar o impacto na motivação do aluno. A hipótese era que os efeitos do comportamento do professor que se manifesta como estados de ego Adulto, Pai Nutritivo e Criança Livre aumentam significativamente a motivação do aluno. Os resultados do estudo sugerem que esta hipótese é válida.

Imagine Só: Métodos Pós-modernos de Redecisão que usam a Imaginação

https://doi.org/10.29044/v13i2p17

Resumo

Este artigo apresenta duas histórias de terapia de redecisão que usam a imaginação e as imagens do cliente como recursos para a mudança. Ele apresenta uma justificativa para o uso de imagens e imaginação com maior consciência como intervenções terapêuticas, tanto para revelar padrões de roteiro inconscientes quanto para convidar à mudança. Técnicas de terapia de redecisão que usam imagens têm sido examinadas através de lentes construtivistas, com a esperança de que o uso dessas técnicas possa ganhar destaque na prática contemporânea.

Contratos rígidos, contratos flexíveis e o inconsciente

https://doi.org/10.29044/v13i2p25

Resumo

Este artigo é um exame do que são contratos rígidos e flexíveis, como eles afetam o processo psicoterapêutico de maneira diferente e, especialmente, como eles afetam o inconsciente e o tipo de material inconsciente que cada tipo de contrato tende a provocar. Isso, por sua vez, tem efeitos consideráveis sobre o que acontece no setting terapêutico. Os dois tipos de contratos criam uma ambiência e um clima diferentes em que a psicoterapia pode ocorrer. Este artigo explica o que são as duas abordagens diferentes e como elas podem ser tratadas pelo terapeuta.

O Sistema Cliente: A Importância do Grupo de Apoio ao Cliente na Área das Ciências da Saúde

https://doi.org/10.29044/v13i2p32

Resumo

A autora propõe neste estudo fenomenológico a apresentação do conceito de Sistema do Cliente na área das Ciências da Saúde da Análise Transacional, por meio de um Estudo Narrativo ancorado em uma revisão de literatura. Fornece uma base para a compreensão da importância do conhecimento e da interação dos profissionais de saúde com os grupos de apoio ao cliente – o Sistema do Cliente – quando envolvidos em algum momento do contínuo saúde-doença. Reflete sobre o impacto que a perda do bem-estar físico pode causar não só no indivíduo doente, mas também nos grupos aos quais ele pertence, incluindo a equipe de saúde envolvida em sua busca pela recuperação. Também propõe uma visão mais holística e integradora da saúde.

Medindo o Conceito de Autonomia em AT e sua Correlação com as Pontuações de Avaliação de Autodesempenho do Funcionário em Comparação com a Avaliação de seu Gerente

https://doi.org/10.29044/v13i2p44

Resumo

É feita descrição de um estudo que se propôs a medir o efeito do conceito de autonomia em análise transacional e como ele se relacionava com a consistência entre as pontuações de avaliação de autodesempenho de funcionários e as pontuações de desempenho de seus gerentes. Foi utilizado um questionário previamente desenvolvido e pesquisado com pessoas que estudam para se tornarem praticantes de análise transacional. Além de constatar que parecia haver uma correlação entre pontuações altas no questionário e concordância do funcionário com a avaliação de seu gerente, percebeu-se que havia falhas no questionário e que isso levantava questões sobre o conceito de autonomia como é normalmente descrito na análise transacional. Um questionário revisado é incluído contendo apenas 11 das 19 perguntas originais, e é mostrado como os quatro componentes originais e depois os dois componentes podem ser dois fatores diferentes.

Volume 13 Edição 1 2022

Desenvolvimento de um Inventário de Novos Estados do Ego – Relato de uma Amostra Brasileira com Versão em Português

https://doi.org/10.29044/v13i1p3

Resumo

Este estudo foi realizado no Brasil e apresenta um novo inventário construído para avaliação de estados de ego, um conceito importante dentro da teoria da análise transacional. O estudo contou com a participação de 295 voluntários de ambos os sexos, com idades entre 18 e 70 anos. A análise fatorial exploratória indicou um instrumento em português composto por 37 itens adequadamente caracterizados em seis fatores: Pai Crítico (PC), Pai Nutritivo (PN), Adulto (A), Criança Livre (CL), Criança Adaptada – Submissa (CAS) e Criança Adaptada – Rebelde (CAR). O resultado é uma medida útil para investigação e mapeamento de estados de ego para aplicação com indivíduos e como base para pesquisas futuras em uma variedade de idiomas.

Análise fenomenológica interpretativa da experiência dos terapeutas em trabalhar na emergência global do COVID-19 usando análise transacional

https://doi.org/10.29044/v13i1p11

Resumo

Este é um estudo de pesquisa qualitativa usando Análise Fenomenológica Interpretativa (IPA) (Smith, 1995) nas experiências de terapeutas de Análise Transacional do Reino Unido que trabalharam com clientes antes e durante a pandemia global do COVID-19. Com o objetivo de identificar como é a transição de trabalhar terapeuticamente em relacionamentos estabelecidos, predominantemente presenciais, com clientes para ter que gerenciar abruptamente grandes ajustes pessoais e profissionais em paralelo com clientes navegando em desafios análogos em suas próprias vidas, os resultados sugerem que participantes experimentaram reações de estresse traumático. Os participantes inicialmente se sentiram despreparados para gerenciar os múltiplos desafios de passar da terapia presencial para a online com os clientes. Além das questões tecnológicas e éticas, vivenciaram mudanças na qualidade e na natureza da relação terapêutica. No entanto, eles também encontraram aspectos positivos do trabalho online com o passar do tempo e experimentaram uma sensação de empoderamento profissional. Eles perceberam o papel dos organismos profissionais e dos estabelecimentos de formação como significativo. A diversidade de treinamento on-line disponível entre países e comunidades foi apreciada, embora a qualidade das experiências de aprendizado tenha variado.

Estudo transcultural da passividade do professor através da lente da análise transacional educacional

https://doi.org/10.29044/v13i1p28

Resumo

Objetivo: O objetivo do artigo é apresentar os resultados da pesquisa baseada no conceito de passividade de acordo com os pressupostos da análise transacional – uma das modalidades psicoterapêuticas da escola de pensamento humanista. A passividade é definida como comportamentos que bloqueiam ações construtivas e orientadas para a solução.

Desenho/Metodologia/Abordagem: Os principais métodos de pesquisa incluíram pesquisas de diagnóstico e técnicas de questionário. O estudo utilizou o questionário “Realidade de um Educator” de Anna Pierzchała (2013). 441 entrevistados forneceram suas respostas a partir da Guatemala, Polônia, Reino Unido e Ucrânia. As diferenças foram identificadas usando o teste de Kruskal-Wallis, o equivalente a uma análise de variância de um fator (ANOVA) que é comumente usada para amostras independentes.

Resultados: A pesquisa comparativa transcultural sobre comportamentos passivos de professores indicou diferenças educacionais significativas entre os países. Os níveis mais baixos de passividade foram relatados na Guatemala [1] e os mais altos na Ucrânia. O Modelo Hofstede de Dimensões Culturais permitiu aos autores traçar algumas tendências genéricas sobre comportamentos passivos nos países estudados. Os níveis de passividade relatados individualmente foram ligados a determinantes culturais resultantes do funcionamento social dos professores.

Implicações práticas: O estudo oferece algumas diretrizes para lidar com a passividade do professor e identifica estratégias para melhorar as habilidades de resolução de problemas. O comportamento passivo mais comum em todos os países foi a superadaptação, o que ressaltou a importância de desenvolver a consciência dos professores sobre os fenômenos interpessoais do ponto de vista da análise transacional.

Originalidade/Valor: A pesquisa apresentada não foi realizada antes e nesta fase tem um caráter exploratório, indicando certos padrões interculturalmente declarados e ao mesmo tempo determinando áreas para futuras investigações. A análise transacional parece ser uma construção teórica útil no desenho de estudos comparativos transculturais.

O Heptágono do Script de Vida

https://doi.org/10.29044/v13i1p53

Resumo

O heptágono do roteiro de vida, desenvolvido pelo autor, é descrito para mostrar como sete elementos, todos os sete aspectos da personalidade humana – comportamento, sentimentos, pensamentos, padrões de sustentação do corpo, hábitos, crenças e atitudes e decisões iniciais – se encaixam geometricamente de modo que eles reforçam e apoiam uns aos outros e tornam difícil para as pessoas mudarem seus scripts de vida. Esses elementos são então relacionados com as maneiras como as diferentes psicoterapias tendem a trabalhar com eles, e são dadas explicações de por que a natureza geométrica do modelo significa que vários aspectos precisam mudar porque, caso contrário, os elementos restantes estão reforçando os padrões improdutivos.

A autoempatia como elemento necessário para a regulação das emoções

https://doi.org/10.29044/v13i1p62

Resumo

A necessidade de nos importarmos uns com os outros, identificando-nos com o que temos em comum, como seres vivos, seres humanos neste planeta, está se tornando atualmente foco de estudos e reflexões entre pesquisadores de neurociência, comportamento, emoções e relações sociais, para citar alguns. Na área de promoção da saúde e psicoterapia não é diferente. Particularmente nas últimas duas décadas, a ampliação do conhecimento sobre o cérebro e o sistema nervoso nas pesquisas em neurociências tem fornecido subsídios para relacionar essas áreas à compreensão do indivíduo e de suas relações, contribuindo para reflexões, entendimentos e propostas de ação e possível liberação do sofrimento do ser humano. Assim, o objetivo deste artigo qualitativo é refletir, a partir de uma Revisão Narrativa de literatura recente, sobre a possibilidade de entender a empatia como originária de uma emoção primária ou natural. Em conclusão, fica evidente a importância de regular as emoções, considerando a autoempatia para que sua função de regular nossos instintos com o propósito de sobrevivência, bem-estar e evolução, possa acontecer, no campo individual e social.

A potência da análise transacional dentro de um indivíduo após a mentoria integrativa relacional

https://doi.org/10.29044/v13i1p72

Resumo

Os autores demonstram através da análise narrativa como lições potentes de TA são aprendidas, aplicadas e retidas por aqueles que recebem mentoria integrativa relacional. É fornecido um relato completo de como a análise transacional é incorporada em tal mentoria, incluindo detalhes de conceitos específicos de análise transacional e como eles são usados. Os resultados da pesquisa indicam como os mentoreados valorizam particularmente a análise transacional como linguagem, bem como a utilidade de conceitos como estados de ego, transações, emoções, jogos psicológicos e contratos. A aprendizagem dos mentoreados é demonstrada como aplicável às famílias, bem como dentro do contexto organizacional em que a mentoria foi prestada. Eles concluem que a pesquisa demonstrou a mentoria integrativa relacional como um programa de desenvolvimento sustentável e significativo.

Doença de Alzheimer: Considerações à Luz da Análise Transacional

https://doi.org/10.29044/v13i1p84

Resumo

Este artigo é o resultado de uma Revisão Narrativa da literatura sobre a Doença de Alzheimer, juntamente com uma revisão da teoria da análise transacional com particular referência a como a injunção ou mensagem injuntiva de Não Penses, e um script irracional, podem estar ligados ao desenvolvimento da doença. É feito um apelo para que estudemos as relações além do domínio das ciências naturais.

Volume 12 Edição 2 2021

Análise Transacional Estrutural: Ego Selves e Estados do Ego – Causa-Efeito e Intervenções

https://doi.org/10.29044/v12i2p3

Resumo

Este artigo identifica os determinantes fisiológicos, neurológicos e psicológicos que surgem das restrições impostas por fatores genéticos e ambientais, dando origem aos comportamentos humanos. São analisados os determinantes, denominados Ego Selves, que organizam os fenômenos que Eric Berne classificou, estruturou, conceituou e definiu para moldar a análise transacional e os instrumentos de design para auxiliar profissionais e pacientes a ajustar comportamentos. Apresenta-se uma forma diferente de demonstrar a Criança adaptada, diferenciando-a do modelo de Berna onde a Criança adaptada é apresentada como parte da Criança natural. Os estados de ego da Criança Adaptada ao Pai e Adulto, ajustando sua manifestação e organização ao desenvolvimento fisiológico de seu self de ego correspondente, são identificados, propondo que a Criança Adaptada seja parte do estado de ego Pai. A contaminação é revisada e ajustada para consistência entre causa e efeito, identificando que o estado do ego contaminado é o estado do ego Pai, criando uma ilusão baseada em injunções que geram uma ilusão na porção Criança adaptada que por sua vez causa a reação emocional na criança natural, limitando consideravelmente as capacidades de intervenção do estado de ego Adulto. A análise do script é revisada e organizada indicando que o script é um plano de vida iniciado na concepção e que termina na morte, e que é indispensável para a sobrevivência, possuindo segmentos adequados e inadequados que podem limitar a expectativa de vida e a qualidade de vida. Também são identificadas ocorrências, fatores neurofisiológicos e memórias envolvidas em seu desenvolvimento e implementação. Sugestões e exemplos para o desenvolvimento integrado de estratégias e táticas de intervenção para ajustar comportamentos e cumprir contratos são apresentados na seção correspondente.

Desconfusão do estado de ego Criança – Um exame das principais contribuições e como a redecisão agrega à literatura

https://doi.org/10.29044/v12i2p17

Resumo

Este artigo examina alguns dos principais escritos sobre desconfusão da Criança na literatura de análise transacional. Procura mostrar como cada abordagem define os objetivos da desconfusão e os métodos pelos quais a desconfusão é obtida. Ao fazê-lo, esclarece os três métodos propostos por Berne que poderiam ser usados para tal desconfusão. Também tenta mostrar como a terapia de redecisão agrega à literatura sobre o tema, o que, ao conhecimento do escritor, não havia sido feito antes.

Desenvolvimento de um Questionário de Jogo Psicológico

https://doi.org/10.29044/v12i2p25

Resumo

Um estudo de pesquisa é descrito, realizado em Taiwan com 615 indivíduos em diferentes idades, níveis educacionais e ocupações, para desenvolver um questionário que medirá três componentes dos jogos psicológicos: mensagens ocultas ou transações ulteriores, troca de papéis no triângulo do drama e emoções reprimidas. É incluída uma revisão da literatura e descrito o desenvolvimento do questionário através de uma opção de pré-teste com 226 sujeitos. Os resultados das análises estatísticas são descritos e o questionário final, em inglês e chinês, é incluído nos anexos.

Pai Cultural e Aprendizagem na Sociedade do Conhecimento: Uma Pesquisa com Alunos do Ensino Fundamental

https://doi.org/10.29044/v12i2p33

Resumo

Este artigo descreve uma pesquisa envolvendo 132 alunos de um curso de licenciatura em Ciências da Educação Primária da Roma Tre University. Um paradigma de complexidade foi empregado para a pesquisa, que utilizou atividades em grupo para elaborar um questionário que foi posteriormente analisado para fornecer 8 perspectivas diferentes. A perspectiva teórica subjacente envolveu a investigação da aplicabilidade do conceito de análise transacional do Pai Cultural (e os conceitos associados de Quadro de Referência, Script e Estados do Ego) como forma de entender como são necessárias mudanças nos processos educacionais para refletir como família, escola e as culturas sociais mudaram, com particular referência ao Generation App e ao crescente impacto da tecnologia nos espaços virtuais, e a necessidade de refletir a diversidade cultural.

Volume 12 Edição 1 2021

A Grade de Jogo

https://doi.org/10.29044/v12i1p3

Resumo

O autor apresenta seu próprio projeto de uma Grade de Jogo que pode ser sobreposta à versão original da circunferência atribuída a Leary (1957). A Lista de Verificação Interpessoal (ICL) original e os eixos e áreas (seções) associados são mantidos, pois o objetivo é levar os indivíduos a explorar seus próprios comportamentos e como eles se relacionam com suas posições de vida e os jogos psicológicos que podem jogar. Uma breve história da ICL usada é seguida pela introdução de um curral OK modificado que reconhece que existem alguns jogos ‘bons’, e uma seleção de jogos psicológicos é alocada para alinhar com as quatro principais posições da vida. Os apêndices contêm os materiais, com links para outros idiomas e instruções detalhadas que permitirão aos profissionais aplicar a abordagem descrita. O autor conclui com exemplos de como os resultados podem ser interpretados e usados para ajudar clientes e parceiros individuais.

O contágio do suicídio, o pacto suicida e os efeitos do comportamento suicida nas relações terapêuticas e familiares.

https://doi.org/10.29044/v12i1p18

Resumo

Este artigo é sobre suicídio e relacionamentos. Como pensamentos e comportamentos suicidas podem impactar os relacionamentos da pessoa suicida e aqueles ao seu redor. Isso inclui relacionamentos entre a pessoa suicida e outras pessoas suicidas, bem como a pessoa suicida e outras pessoas que não são suicidas. Como o suicida pode impactar o outro e como o outro, por sua vez, impacta a pessoa suicida de volta. Que efeitos eles têm um no outro em termos de como eles pensam e sentem e então como isso afeta suas transações uns com os outros. Mais especificamente, examina grupos suicidas, pactos suicidas, suicidalidade na relação terapêutica e suicidalidade nas relações familiares.

Passividade na Educação

https://doi.org/10.29044/v12i1p25

Resumo

O autor aborda a ocorrência e as implicações da passividade no ambiente educacional. Depois de revisar os fundamentos teóricos da literatura de AT, ele relata vários estudos de pesquisa antes de identificar abordagens úteis para lidar com essa passividade. Ele inclui três estudos de caso, completos com sugestões e diagramas de maneiras pelas quais a superadaptação pode ser resolvida.

Injunções e Motivação no Crescimento Humano na Perspectiva da Trilogia

https://doi.org/10.29044/v12i1p35

Resumo

O autor combina a abordagem da Triologia de Kandathil (1978), que combina Eu, Você e Objetivo, e como estes estão conectados em termos de Identidade, Racionalidade e Relacionamento, com teorias de análise transacional sobre injunções e permissões. O resultado é ilustrado como um Quadro GK estendido para fornecer um modelo para analisar como as decisões da infância estão impedindo o crescimento atual dos clientes. Injunções e mensagens injuntivas são consideradas, e as permissões são descritas em termos de amor, esperança e confiança. Uma ligação significativa também é feita com a Hierarquia de Necessidades de Maslow e isso, por sua vez, leva a algumas considerações iniciais sobre a natureza do crescimento espiritual. Um breve estudo de caso é incluído para demonstrar como a estrutura resultante pode auxiliar na análise que pode ser compartilhada com os clientes.

O jogo TAMED, espectadores e associações profissionais

https://doi.org/10.29044/v12i1p42

Resumo

A autora apresenta um jogo psicológico chamado TAMED – the TA Myth of Explanatory Depth (O Mito em AT da Profundida Explanatória), que ela sugere que fornece uma explicação de dinâmicas não saudáveis que ocorrem dentro de associações profissionais e associações de análise transacional. Ela ilustra isso com quatro exemplos de casos baseados em experiências pessoais. Ela também fornece uma visão geral da teoria da AT sobre jogos psicológicos, o papel do espectador, os vários papéis dentro do triângulo dramático e suas extensões, e a pirâmide de potência. Ela fornece uma seleção de materiais de autores de AT e não AT para sustentar a premissa de que tais jogos têm mais a ver com processos organizacionais e grupais do que com o script do indivíduo que é visto como o causador do conflito. O artigo conclui com algumas reflexões iniciais sobre como os diagramas organizacionais da AT precisam ser alterados para refletir a estrutura e a dinâmica das associações profissionais.

Volume 11 Edição 2 2020

Examinando o Cientista – Divisão dos Praticante em Psicologia: Uma Tipologia de Análise Transacional de Cientistas

https://doi.org/10.29044/v11i2p3

Resumo

Usando modelos de análise transacional de estados de ego (Berne 1961, 1964), o autor propõe uma tipologia de cientistas e diagramas de 14 tipos baseados em estados de ego integrados, Adulto contaminado e estado de ego único com dupla exclusão. A tipologia é apresentada como a mais recente no que se poderia chamar de psicologia da ciência, cujos exemplos incluem Thomas Kuhn (1962/2012) e Abraham Maslow (1969). A psicologia da ciência é diferenciada da filosofia e da teoria da ciência, e as pesquisas existentes sobre a personalidade dos cientistas são exploradas. De grande importância é a aparente divisão entre cientista e praticante em psicologia clínica e aconselhamento.

Com base na infame piada de Feyerabend (1970) de que “vale tudo” na ciência, o autor mostra como, usando uma análise transacional proposta de tipos de cientistas, o comentário de Feyerabend pode ser entendido de três maneiras: Pai: “Os cientistas não deveriam ser tão sérios”; Adulto: “Parece que vale tudo”; e Criança: “Sem regras!” É somente em sua integração (PAC) que o significado de Feyerabend pode ser entendido. Assim, também, para o praticante psicológico, cuja prática não pode ser divorciada de seus fundamentos científicos. O autor conclui usando a tipologia proposta para sugerir como as mesmas categorias aplicadas aos profissionais podem explicar suas respostas à pesquisa.

Avaliação e Medição dos Estados do Ego: as Propriedades Psicométricas da Tradução Italiana da versão Revisada do Questionário de Estados de Ego (ESQ-R-I)

https://doi.org/10.29044/v11i2p14

Resumo

Como resposta à necessidade de maior objetividade, Loffredo, Harrington, Munoz & Knowles (2004) desenvolveram uma versão de 40 itens do Questionário Revisado de Estado de Ego (ESQ-R), que foi uma readequação da versão original de 60 itens (Loffredo & Omizo, 1997). O presente estudo avalia uma versão italiana da escala ESQ-R, completada por uma amostra de 483 indivíduos (204 homens e 279 mulheres) e demonstra validade e confiabilidade de construto aceitáveis em suas cinco subescalas de Pai Crítico, Pai Nutritivo, Adulto, Livre Criança e Criança Adaptada. As análises fatoriais exploratórias sugeriram cinco fatores conforme referido na escala ESQ-R original; itens carregados em 0,30 ou abaixo foram excluídos e um estudo adicional mostrou que uma versão italiana do ESQ-R-I com 33 itens tem uma boa validade de construto como uma medida objetiva das entidades dos cinco estados do ego de acordo com a teoria da análise transacional. Implicações para pesquisas futuras estão incluídas.

Análise Transacional e Educação – Convivendo com a Complexidade Atual

https://doi.org/10.29044/v11i2p25

Resumo

Uma breve apresentação da estrutura de Competências do Século XXI da OCDE (2018) indica que há muitas possibilidades para os envolvidos na formação, educação, ensino e aprendizagem. Um modelo de contrato tripartido é reinterpretado à luz das complexidades atuais das mudanças sociais, econômicas, culturais e tecnológicas, e a forma como estas estão destacando a atenção às fronteiras e aos aspectos éticos, permite-nos hipotetizar novas sinergias entre vários campos de atuação. Aplicação TA de psicoterapia, aconselhamento, educacional e organizacional. Embora esta contribuição se concentre na pesquisa no contexto educacional, ela demonstra as possíveis implicações para as relações pessoais de aprendizagem na complexidade do nosso tempo.

Análise Transacional e Inteligências Múltiplas – Uma Proposta de Diagnóstico e Intervenção

https://doi.org/10.29044/v11i2p35

Resumo

O diagnóstico dos estados de ego em ação é o primeiro passo dado por um analista transacional para desenvolver um plano de intervenção. A teoria das Inteligências Múltiplas pode ajudar nisso, permitindo o reconhecimento das habilidades e competências que o cliente já possui, e como o estado do ego Adulto pode então se tornar descontaminado e energizado. O presente estudo discute as relações entre os conceitos de estados de ego e inteligências múltiplas e como isso pode ajudar a facilitar o diagnóstico e a intervenção clínica.

Usando a metáfora do sucesso do veleiro em uma análise funcional de uma fintech: um estudo de caso organizacional na Bulgária

https://doi.org/10.29044/v11i2p41

Resumo

O autor descreve a aplicação do modelo de análise transacional do Veleiro do Sucesso (Hay, 2017) dentro de um estudo de caso de análise funcional em uma fintech sediada na Bulgária, mas com localizações em vários outros países. Detalha-se a forma como o projeto de consultoria foi estabelecido, seus objetivos e os métodos utilizados. Embora o desenho e os resultados de um questionário também sejam descritos, o foco está em como o Veleiro do Sucesso foi introduzido como uma metáfora durante as entrevistas com os gerentes, levando à identificação de perspectivas significativamente diferentes sobre se a organização era mais um navio pacífico ou um navio em movimento. em batalha. Outras questões destacadas incluíram a falta de uma ideia clara do destino pretendido do navio, a falta de consciência de possíveis ameaças, como concorrentes, e a falta de consciência de fazer parte de uma frota de empresas.

Volume 11, edição 1 2020

Um estudo de pesquisa sobre o impacto sobre a estabilidade emocional de um programa de treinamento em análise transacional destinado a desenvolver níveis elevados de estado do ego adulto em adolescentes na Síria

https://doi.org/10.29044/v11i1p4

Resumo

Um estudo de pesquisa é descrito sobre o impacto no estado do ego adulto e na estabilidade emocional de 36 alunos adolescentes (com 36 em um grupo de controle) de um programa de treinamento baseado em conceitos de análise transacional executado em uma escola em Damasco. Uma bateria experimental de instrumentos composta por instrumentos existentes e novos, incluindo uma Roda do Estado de Ego, uma Escala de Resolução de Problemas de Estado do Ego, uma Medida de Estado do Ego, uma Medida Breve de Estabilidade Emocional e a Roda da Emoção de Genebra. Os resultados mostraram diferenças nos estados de ego e estabilidade emocional de Adulto e Criança Livre, e algumas diferenças entre meninos e meninas nos estados de ego de Pai Nutritivo e Criança Adaptada.

Desenvolvimento de uma Ferramenta de Diagnóstico de Análise Transacional para Burnout com uma aplicação de estudo de caso na Suíça

https://doi.org/10.29044/v11i1p13

Resumo

Referindo-se ao acréscimo de burnout no CID-11, os autores revisam a literatura e propõem uma combinação de conceitos de análise transacional com perspectivas sistêmico-psicodinâmicas, cognitivo-comportamentais e logoterapia para gerar um heptágono tridimensional em que cada cúpula representa uma dimensão da condição de burnout: cognitivo, comportamental, motivacional, emocional, somático, relacional e existencial. Eles indicam como os sintomas do aqui-e-agora são representações de experiências lá-e-então e demonstram como esses elementos podem ser representados dentro do sistema de script desenvolvido por O’Reilly-Knapp e Erskine (2010). Eles continuam e combinam isso com o modelo de 12 etapas de Freudenberger e North (1992) em um modelo simplificado de cinco fases de Lua de mel, Supressão, Negação, Desumanização e Esgotamento. Com base nesse material, eles desenvolveram uma Tabela de Avaliação de Burnout (BAC) e uma Entrevista de Avaliação de Burnout (BAI) semiestruturada. Em seguida, inclui-se um estudo de caso deste material aplicado a um cliente do sexo masculino de 56 anos na Suíça. Embora sejam reconhecidas as limitações deste único caso, os autores propõem que o material possa ser utilizado no desenvolvimento de um manual de trabalho com burnout, com as diferentes fases, tornando-o aplicável aos diversos campos de aplicação de AT.

Desenvolvimento e Aplicação de Estudo de Caso de uma Medida de Resultado de Sofrimento Gerado Indiretamente para uso com Clientes com Saúde Mental Ilusória

https://doi.org/10.29044/v11i1p32

Resumo

O conceito de saúde mental ilusória é descrito como a justificativa para a necessidade de abordagem para trabalhar com indivíduos que desconhecem seu sofrimento e, portanto, não conseguem descrever seus problemas por meio de instrumentos de autorrelato. O uso de uma abordagem nomotética usando auto-relato ou instrumentos padronizados gerados por médicos é comparado com uma abordagem ideográfica para trabalhar com tais indivíduos. Um estudo de caso é usado para ilustrar o desenvolvimento e a primeira aplicação de uma Medida de Resultado Gerada Indiretamente (PGOM) que permite aos médicos, observadores e pesquisadores traçar uma compreensão individualizada dos principais sofrimentos e mudanças de um cliente que ocorrem durante o processo de psicoterapia. Uma comparação com uma medida de resultado nomotética também é apresentada.

Sinto, logo sou: Um estudo sobre o significado das emoções e suas funções

https://doi.org/10.29044/v11i1p58

Resumo

A emoção não é um conceito que pode ser definido com precisão, mesmo que na linguagem comum se refira a estados afetivos. A teoria da análise transacional, criada por Berne e desenvolvida por seus seguidores, está impregnada do conceito de emoção. A fim de esclarecer melhor essas questões, o presente artigo discute a biopsicologia das emoções, considerando seus objetivos e funções, considerando a influência da neurociência. Também nos referimos a autores que fizeram uma revisão teórica da análise transacional sob a perspectiva da biologia e da mente, como Allen e Hine. Também incluímos autores com uma abordagem corporal, como Reich e Levine, por suas contribuições significativas para a compreensão de como o sistema de script está embutido no corpo e para considerar a possibilidade de desenvolver uma abordagem corporal sistemática dentro da metodologia de descontaminação de adultos. Concluímos que não existem emoções destrutivas. Destrutiva é a maneira como se aprende a lidar com os sentimentos, as sensações e as emoções. E trabalhar as emoções é trabalhar no script da vida.

Uso Formal e Informal de Aconselhamento de AT na Educação

https://doi.org/10.29044/v11i1p64

Resumo

Este artigo aplica a teoria dos papéis e, portanto, esclarece as diferenças entre educadores e conselheiros que usam a análise transacional como um método de conceituar seu trabalho para apoiar o crescimento e o desenvolvimento dos alunos. Os educadores são vistos como facilitadores do crescimento resultante da aquisição de conhecimentos, habilidades e compreensão, enquanto os conselheiros enfatizam o crescimento resultante da introspecção baseada em experiências relacionais com o praticante. Além disso, as intervenções de aconselhamento podem ser diferenciadas em trabalho formal e informal, que apresentam diferenças consideráveis em termos de contrato, funções, níveis de contenção e confidencialidade. Vários modelos de análise transacional foram descritos no contexto de intervenções formais e informais. Estudos de caso relevantes foram apresentados para mostrar como os conceitos são aplicados em um ambiente educacional. O autor sugere que os conselheiros de análise transacional precisam conscientizar sobre os papéis que desempenham e sua capacidade de levar em conta as diferenças de papéis tornará suas intervenções mais robustas.

Carícias, jogos e aprendizagem em grupos

https://doi.org/10.29044/v11i1p75

Resumo

A fome do aluno por carícias desempenha um papel fundamental na melhoria dos resultados de aprendizagem e alfabetização emocional em grupos. Os professores e facilitadores podem responder conscientemente à necessidade de reconhecimento do aluno, prestando atenção à cultura do grupo e criando um ambiente responsivo por meio de modelagem. Quando a fome dos alunos por carícias não é satisfeita, eles começam a convidar para jogos psicológicos. Os professores podem responder de forma adequada enfatizando as opções em relação ao triângulo dramático. Além disso, os conceitos de AT são mais eficazes quando aplicados em um contexto de relacionamento, caso contrário, as intervenções tornam-se um esforço infrutífero, simplista e estereotipado. Algumas configurações de grupo dão origem ao fenômeno de bloqueio de função, quando um indivíduo representa um problema que é evitado coletivamente por outros membros. Quando isso é trazido à consciência, o grupo pode seguir em frente. No geral, os alunos prosperam quando recebem as carícias e permissões apropriadas que apoiam seu crescimento e desenvolvimento.

Análise Transacional e Espiritualidade: Percepções da Filosofia Indiana

https://doi.org/10.29044/v11i1p80

Resumo

No sistema filosófico indiano Vedanta, o ser humano composto é descrito em termos de cinco envoltórios concêntricos que circundam um núcleo interno – o modelo Pancha Kosha (Cinco envoltórios). Esse modelo tem implicações para a disciplina de Análise Transacional na medida em que lança luz sobre o funcionamento do Estado de Ego Adulto e também sugere o processo pelo qual a autonomia pode ser alcançada. Outros conceitos do Vedanta relevantes para a AT são discutidos e elaborados, e um Modelo de Estados de Ego Vedanta é apresentado incorporando-os ao modelo clássico de AT. O anseio natural por intimidade e a força de crescimento da physis são representados em termos de percepções do Vedanta. As implicações práticas do modelo são discutidas e também como ele pode ajudar no crescimento pessoal e, por fim, no progresso espiritual.

Volume 10, edição 2 2019

Tratamento da Depressão com AT. Um Estudo de Design Hermenêutico de Eficácia de Caso Único – Giovanni

https://doi.org/10.29044/v10i2p4

Resumo

Este estudo é inspirado por réplicas de séries de casos anteriores do Design Hermenêutico de Eficácia de Caso Único, que objetivou avaliar a eficácia de um tratamento de análise transacional manual para transtornos depressivos e personalidade depressiva. Abordamos problemas e dificuldades que surgiram em séries de casos anteriores, tais como: gastar tempo treinando um grupo de pessoas para conduzir a análise hermenêutica, organizar o envolvimento de juízes externos para dar a sentença final e lidar com inconsistências entre dados quantitativos e qualitativos. Este estudo sugere um método simplificado para realizar a análise hermenêutica que requer uma única pessoa, mantendo sua validade. Integramos o design hermenêutico com a metodologia pragmática de avaliação de caso para seguir critérios predefinidos na análise de material qualitativo. Além disso, apresentamos uma maneira de usar o Sistema de Script para detectar mudanças na sintomatologia depressiva e na personalidade depressiva. Testamos essa abordagem para HSCED no caso de ‘Giovanni, um homem branco italiano de 17 anos que participou de 16 sessões de psicoterapia de análise transacional com uma mulher italiana branca, especialista em psicoterapia com 2 anos de experiência clínica. O cliente satisfazia os critérios do DSM-5 para transtorno depressivo maior moderado e transtorno de ansiedade generalizada. Esta é a segunda investigação que avaliou a eficácia da psicoterapia de análise transacional para adolescentes deprimidos.

Tratamento da Depressão com AT. Um Estudo de Design Hermenêutico de Eficácia de Caso Único – Margherita

https://doi.org/10.29044/v10i2p32

Resumo

Este estudo é o sétimo de uma série de sete e pertence à segunda replicação sistemática italiana de achados de séries anteriores que investigaram a eficácia de um tratamento de análise transacional manual para depressão por meio do Design Hermenêutico de Eficácia de Caso Único. Abordamos problemas e dificuldades que surgiram em séries de casos anteriores, tais como: gastar tempo treinando um grupo de pessoas para conduzir a análise hermenêutica, organizar o envolvimento de juízes externos para dar a sentença final e lidar com inconsistências entre dados quantitativos e qualitativos. Este estudo sugere um método simplificado para realizar a análise hermenêutica que requer uma única pessoa, mantendo sua validade. Integramos o design hermenêutico com a metodologia pragmática de avaliação de caso para seguir critérios predefinidos na análise de material qualitativo. Além disso, apresentamos uma maneira de usar o Sistema de Script para detectar mudanças na sintomatologia depressiva e na personalidade depressiva. Testamos esta abordagem para HSCED no caso de ‘Margherita’, uma mulher italiana branca de 56 anos que participou de 16 sessões de psicoterapia de análise transacional com uma terapeuta italiana branca com 5 anos de experiência clínica. A cliente satisfazia os critérios do DSM-5 para transtorno depressivo maior moderadamente grave com angústia ansiosa e os critérios SWAP 200 para traços de tipos de personalidade depressiva, dependente, esquiva e hostil com um alto nível de funcionamento.

Pesquisa sobre a Relação entre os Estados de Ego e o Neuroticismo entre Homens e Mulheres indianos

https://doi.org/10.29044/v10i2p66

Resumo

São apresentados os resultados de um projeto de pesquisa que explora a relação entre os conceitos de análise transacional dos estados de ego e o Neuroticismo no modelo de personalidade dos Cinco Grandes Fatores. Uma amostra de 192 adultos indianos (37% do sexo masculino, 63% do feminino) recebeu o Questionário do Estado do Ego -Revisado (ESQ-R) e o Inventário dos Cinco Grande (BFI). A correlação Produto-Momento de Pearson indicou uma correlação pequena, mas positiva, entre Neuroticismo e os estados de ego de Pai Crítico e Criança Adaptada, e uma pequena correlação negativa entre Neuroticismo e Pai Nutritivo, Adulto e Criança Livre. (Todas as correlações significativas no nível de 0,05 usando um teste bicaudal.) Houve diferenças entre homens e mulheres e entre diferentes grupos de idade. Embora existam limitações para esta pesquisa, os resultados estão de acordo com a teoria de AT e podem ter implicações em como a terapia com AT é aplicada.

O Pequeno Professor: Reflexão sobre a Estrutura, Desenvolvimento e Evolução do Adulto na Criança

https://doi.org/10.29044/v10i2p79

Resumo

De acordo com o conceito de Script de Vida, desenvolvido por Eric Berne, o destino de cada indivíduo é traçado nos primeiros anos de vida. A subdivisão do Estado do Ego Criança, conhecida como Adulto na Criança ou Pequeno Professor, é responsável por decodificar o mundo através da intuição e do pensamento analógico e, assim, de uma forma ou de outra, ter garantida a sobrevivência física e emocional. O objetivo deste artigo é qualificar e reconhecer o Adulto na Criança e sua relevância na construção do traço de personalidade, por meio do estudo do cenário anatômico, fisiológico e emocional em que o Adulto na Criança se desenvolve. O autor sugere que o vigor e a sabedoria peculiares do Adulto na Criança podem estar presentes na vida adulta de maneira positiva, mesmo que os eventos que a estruturaram tenham sido dramáticos.

Contribuições de AT da Índia

https://doi.org/10.29044/v10i2p101

Resumo

Produzido originalmente como o conteúdo de um discurso de abertura e workshop associado na Conferência ITAA / SAATA em Kochi, Índia, em agosto de 2018, o seguinte contém uma revisão das contribuições teóricas de autores baseados na Índia entre 1993 e 2018. Em particular, várias contribuições de Os Summerton e Pearl Drego são descritas, juntamente com uma revisão das atividades do Padre George Kandathil e de outros sobre os assuntos de guru, ética, consciência universal e estratégias de conflito. Dois temas são extraídos: idéias e modelos práticos e a natureza cultural e espiritual da sociedade indiana, com uma expansão do conceito de autonomia de Berna em cinco componentes que estão ligados à filosofia indiana.

Volume 10, edição 1 2019

“Não diga nada que você não possa diagramar.” O Sistema de Brainstorming Criativo de Eric Berne

https://doi.org/10.29044/v10i1p4

Resumo

Este é um artigo sobre a invenção de ideias – e a proteção dessas ideias, incluindo exemplos das cinco regras originais de invenção de Berne, e como foram utilizadas com sucesso por seus seguidores e pela organização internacional que ele criou para proteger essas ideias.

Análise de Dramaticidade de Script II

https://doi.org/10.29044/v10i1p21

Resumo

Este artigo completa o artigo original de Análise da Dramaticidade de Script (Karpman, 1968) que introduziu o Triângulo Dramático, o Diagrama de Funções e o Diagrama de Localização na literatura de script da AT. Como fez o artigo anterior, este artigo de teoria de script também cria ‘tantas novas ideias quanto possível’ para continuar o legado de invenção de Berne por meio de brainstorming, conforme ele ensinava a seus seguidores em seus seminários semanais de terça à noite de ‘Think Tank’ em San Francisco nos anos 1960. (Karpman, 2014). A nova teoria de jogo e de script é tecida em novas combinações, para abrir portas e inspirar novas teorias de script. Incluem-se: a) 15 novos triângulos dramáticos de script, incluindo os Triângulos de Palimpsesto, da Redecisão, da Transferência, Freudiano, Existencial, de Miniscript, Biodinâmico e Dramático Darwiniano; b) Uma análise dos jogos da família, incluindo o Triângulo de Redecisão da criança, o Jogo do Script, a Cena do Script, a Imagem da Cena do Script e a Análise da Família Disfuncional; c) Duas novas fórmulas de script para a Recompensa do Jogo do Script; d) Três novos Sistemas de Movimentação de Energia de Script internos e externos; e) Três novos Sistemas de Reforço de Script: Fórmula G de Script, Fórmula P3. de Script e um Triângulo Dramático em Miniscript; f) Um novo instinto darwiniano de três pontas; g) Seis novos Continuums Existenciais; e h) Quatro combinações de diagramas de ensino de script de três níveis.

Desqualificação de pessoa, significado e motivo

https://doi.org/10.29044/v10i1p40

Resumo

Existem três tipos de desqualificação no Nível Social que podem interferir no vínculo e na intimidade durante a construção do relacionamento – a Desqualificação da Pessoa, Significado e Motivo. Isso pode ser um obstáculo em qualquer amizade, família, parceria romântica ou de negócios. Eles desqualificam nos outros o potencial OK de quem são, do que dizem e por que o dizem – e do que poderiam ser. As mesmas desqualificações de valor pessoal, potencial e esperança também se aplicam internamente na relação transacional consigo mesmo, no nível psicológico.

Volume 9, edição 2 2018

Tratamento da Depressão com AT: Um Estudo de Design Hermenêutico de Eficácia de Caso Único – Giorgio

https://doi.org/10.29044/v9i2p3

Resumo

Este estudo é o quarto de uma série de sete e pertence à segunda replicação sistemática italiana dos achados de séries anteriores que investigaram a eficácia de um tratamento de análise transacional manualizado para depressão por meio do Design Hermenêutico de Eficácia de Caso Único. O terapeuta era um italiano branco com 17 anos de experiência clínica e o cliente, Giorgio, era um italiano de 23 anos que participou de dezesseis sessões de psicoterapia de análise transacional. Giorgio satisfez os critérios do DSM-5 para Transtorno Depressivo Maior, Transtorno Depressivo Persistente, Transtorno de Pânico, Agorafobia e Transtorno de Personalidade Dependente. O tratamento enfocou tanto a remissão dos sintomas quanto os conflitos no centro da personalidade dependente. Os juízes avaliaram o caso como um bom desfecho, mediado pelo trabalho sobre conflitos centrais de personalidade, que potencializou o desfecho do tratamento e a remissão dos sintomas depressivos. Este estudo de caso sugere que o tratamento clássico para a depressão pode ser aprimorado considerando-se os conflitos na base de traços ou transtornos de personalidade.

Tratamento da Depressão com AT: Um Estudo de Design Hermenêutico de Eficácia de Caso Único – Sergio

https://doi.org/10.29044/v9i2p23

Resumo

Este estudo é o quinto de uma série de sete e pertence à segunda replicação sistemática italiana de descobertas de séries anteriores que investigaram a eficácia de um tratamento de análise transacional manualizado para depressão por meio do Design Hermenêutico de Eficácia de Caso Único. A terapeuta era uma mulher italiana branca com 5 anos de experiência clínica e o cliente, Sergio, era um italiano de 39 anos que participou de dezesseis sessões de psicoterapia de análise transacional. Sergio satisfazia os critérios do DSM5 para Transtorno Depressivo Persistente (Distimia) com características melancólicas, Transtorno de Estresse Pós-Traumático (PTSD) com traços de Personalidade Obsessivo. O tratamento centrou-se na permissão para desfrutar e na autoproteção. O foco nos sintomas depressivos e nos traços obsessivos permitiu a remissão de sua distimia no final da terapia. Os juízes avaliaram o caso como um bom resultado: a sintomatologia depressiva e ansiosa melhorou clínica e confiavelmente ao longo do curso da terapia e essas melhorias foram mantidas nos acompanhamentos. Além disso, o cliente relatou mudança significativa em sua entrevista pós-tratamento e essas mudanças foram atribuídas diretamente à terapia.

Tratamento da Depressão com AT: Um Estudo de Design Hermenêutico de Eficácia de Caso Único – Beatrice

https://doi.org/10.29044/v9i2p42

Resumo

Este estudo é o sexto de uma série de sete e pertence à segunda replicação sistemática italiana de achados de séries anteriores que investigaram a eficácia de um tratamento de análise transacional manualizado para depressão por meio do Design Hermenêutico de Eficácia de Caso Único. A terapeuta era uma italiana branca com 10 anos de experiência clínica e a cliente, Beatrice, era uma italiana italiana de 45 anos que participou de dezesseis sessões de psicoterapia de análise transacional. Beatrice satisfazia os critérios do DSM 5 para Transtorno Depressivo Maior, Angústia Ansiosa, com Traços de Personalidade Dependente e Histriônico. Os juízes avaliaram o caso como um bom resultado: a sintomatologia depressiva e ansiosa melhorou clinicamente e de forma confiável ao longo do curso da terapia e essas melhorias foram mantidas ao longo dos intervalos de acompanhamento. Além disso, a cliente relatou mudança significativa em sua entrevista pós-tratamento e essas mudanças foram atribuídas diretamente à terapia.

Autonomia ou Dependência: Trabalhando com Simbiose Terapêutica na Relação Terapeuta-Cliente Não Psicótico

https://doi.org/10.29044/v9i2p64

Resumo

Simbiose é um conceito desenvolvido por Schiff e outros em seu trabalho com clientes com psicoses graves, como esquizofrenia. É nossa intenção com este artigo propor uma reflexão sobre a sua aplicabilidade junto dos nossos clientes não psicóticos, no âmbito da prática da consulta. Fazendo uma revisão da teoria do desenvolvimento, por autores com um referencial teórico de análise transacional, buscamos estabelecer as possibilidades do que pode acontecer na simbiose primária por meio de sua não resolução, dentro de cada período de desenvolvimento do ser humano desde a concepção até a fase adulta. Nessa simbiose primária, quando não resolvida, o estabelecimento do script e a matriz das várias relações de dependência na vida serão desenvolvidos. A resolução disso por meio da simbiose terapêutica na relação terapeuta-cliente leva à obtenção da autonomia de Berne com seus componentes de consciência, espontaneidade e intimidade.

Morte e o processo de luto: Contribuições da análise transacional

https://doi.org/10.29044/v9i2p72

Resumo

Perda, morte e luto são situações que envolvem pessoas em vários momentos de suas vidas. O objetivo deste artigo é apresentar uma abordagem sobre a reação psíquica determinada pela experiência com a morte ou perda, analisando o processo de luto, correlacionando a descrição das cinco etapas de Kübler-Ross com os níveis de desqualificação de Schiff. Considerando que a perda e a morte ocorrem na vida das pessoas, e geralmente é um fator de grande estresse, explicamos as etapas pelas quais passam os enlutados para elaborar o processo de luto. Conclui-se que trabalhar o processo de luto por meio de intervenções de desqualificação e correlacioná-los com as fases vivenciadas neste período, mostrou-se útil na superação de problemas no processo terapêutico.

Supervisão em Psicoterapia na Perspectiva da Análise Transacional

https://doi.org/10.29044/v9i2p81

Resumo

Este artigo trata da supervisão em psicologia clínica distinta da prática pedagógica em psicologia. O objetivo é ampliar a reflexão sobre a supervisão, o papel do supervisor e a formação do psicoterapeuta na perspectiva da supervisão na metodologia de análise transacional. A supervisão é um processo de desenvolvimento profissional que deve qualificar as competências do estagiário, desenvolver as que faltam e ampliar suas potencialidades para o sucesso profissional, uma vez que a construção do conhecimento psicoterapêutico não se limita ao conteúdo teórico e deve incluir habilidades práticas de formação, postura e ética profissional.

Rituais como promotores de autonomia

https://doi.org/10.29044/v9i2p87

Resumo

Para Eric Berne, o psiquiatra que desenvolveu a análise transacional, o Ritual é uma forma de estruturação do tempo que proporciona menos reconhecimento nos relacionamentos. Este artigo visa ressignificar o conceito, trazendo o entendimento de que a ritualização pode ser entendida não como submissão a padrões programados pela tradição e costumes sociais, mas como uma ação que proporciona um ambiente que estimula o desenvolvimento da autonomia. As reflexões de autores nos campos da antropologia, psicologia e sociologia, incluindo van Gennep, Terrin, Bell, Zoja, Tambiah e Turner são usadas para ilustrar e explicar o estudo dos rituais como práticas repletas de simbolismo e significados. Através de Eliade e Bateson as noções de sagrado e consagração são consideradas. A autonomia é referida como Berne a percebeu, o que implica capacidade de consciência, intimidade e espontaneidade.

Volume 9, edição 1 2018

Estado de si mesmo como agentes de suicídio: um estudo de análise de notas de suicídio baseado em Egograma na Rússia

https://doi.org/10.29044/v9i1p5

Resumo

O artigo apresenta os resultados da análise de notas de suicídio baseada em egogramas, que foi realizada por três especialistas (MDs, PhDs, certificados em AT) em uma amostra de 26 pessoas (36 notas de suicídio) em Ryazan, Rússia, em 2000 e 2017. os resultados do estudo implicam que a atividade presuicida intrapessoal é bastante diversa e em evolução, podendo variar entre aqueles que cometem suicídio letalmente e aqueles que sobrevivem à tentativa de suicídio. Os suicídios letais foram caracterizados por níveis elevados de Adulto e Criança Adaptada, enquanto as tentativas de suicídio não letal mostraram um aumento aparente nos níveis de Criança Adaptada e Pai Controlador negativos. Os autores inferiram que indivíduos suicidas com intenção letal grave podem manter níveis moderados de Criança Adaptada (sofrendo) de modo a permitir que o Adulto acumule a energia necessária para realizar uma tentativa fatal de suicídio. Em tentativas de suicídio, altos níveis de Pai Controlador negativo visando outras pessoas relevantes podem dissipar a energia necessária para completar o suicídio. Os Egogramas de tentativa de suicídio foram ilustrativos da natureza manipuladora das tentativas de suicídio não letal, ao passo que suicídios consumados não. Egogramas de tentativas de suicídio não letal e suicídios intoxicados completos tiveram distribuição semelhante dos níveis de estado de ego, o que pode refletir o efeito do álcool interferindo na atividade das subestruturas do Pai protetor e fortalecendo o papel do Pai Controlador negativo visando o seu eu interior ou outras pessoas relevantes.

Análise fenomenológica interpretativa das experiências de quatro indivíduos relatando exposição ao bullying no local de trabalho no Reino Unido

https://doi.org/10.29044/v9i1p23

Resumo

Sugerindo que o bullying é uma dinâmica tóxica amplamente difundida no ambiente de trabalho moderno, os autores revisam a literatura geral, de pesquisa e análise transacional sobre o assunto e concluem que há pouca documentação sobre a interação adversa no indivíduo. Eles continuam descrevendo sua conduta de uma Análise Fenomenológica Interpretativa (IPA) das experiências de quatro indivíduos que se identificaram e também foram operacionalmente identificados usando uma versão corrigida do Questionário de Atos Negativos (NAQ-R) como sendo intimidados por um gerente dentro de sua organização. Também foi utilizado um questionário geral sobre experiências de bullying, seguido de entrevistas. As transcrições foram analisadas, e três temas e sete subtemas foram identificados. Os resultados sugerem que os participantes experimentaram sentimentos de raiva e inutilidade, mas esses sentimentos foram silenciados e diminuídos, conforme evidenciado pela linguagem dos participantes e estilos de narrativa. Isso é interpretado como eles desqualificando sua experiência e o impacto resultante em sua saúde. Os participantes perceberam que seu gerente era crítico e acusatório, e perderam a confiança nele devido a supostas violações de limites. Os participantes também percebiam a organização negativamente se não conseguisse apoiar o participante; isso foi considerado um endosso dos comportamentos negativos. Os temas resultantes são analisados usando vários conceitos de AT, incluindo desqualificações, posições de vida, jogos psicológicos, compulsores, miniscript e script.

Sobre Sensações, Emoções e Sentimentos: uma Contribuição para a Base Teórica da Análise Transacional

https://doi.org/10.29044/v9i1p43

Resumo

Este artigo tem como objetivo apresentar um novo pensamento e ampliação do conhecimento das emoções e sentimentos na análise transacional, por meio de um diálogo entre Eric Berne, Antonio Damasio e Humberto Maturana. De Berna, vem a estrutura orientadora da análise transacional e o conceito central dos estados do ego. De Damasio vem a distinção entre sentimento, emoção e humor, bem como uma compreensão da organização do cérebro. De Maturana vem a compreensão da importância das emoções, particularmente a emoção do amor, no processo de evolução humana. A partir desse diálogo, pode-se ver a base para as cinco emoções principais referidas na análise transacional: raiva, medo, tristeza, alegria e amor. Por fim, há uma proposta de atualização do conceito de estados de ego de acordo com esse diálogo.

Limites Psicológicos e Pontes Psicológicas: Uma Categorização e a Aplicação dos Conceitos de Análise Transacional

https://doi.org/10.29044/v9i1p52

Resumo

Estimulado pela preparação de uma apresentação em um evento de aprendizagem de AT, a Parte 1 deste documento fornece uma revisão da literatura amplamente baseada em AT de referências a limites psicológicos, relacionada a uma nova estrutura proposta para categorizar tais limites nos níveis de pessoa (intrapessoal, pessoal), pessoas (interpessoal, família, vizinhança), lugar (região, país, área, continente) e planeta (meio ambiente, Terra, Universo). Os conceitos de AT considerados relevantes para cada fronteira são descritos. Os comentários sobre os limites do praticante conduzem à Parte 2, que aborda as pontes psicológicas através das fronteiras, como as criadas por meio de supervisão e estruturas para aumentar a consciência dos processos inconscientes. Uma crítica do campo de limites de aplicação da AT atual está incluída e a Parte 2 conclui com um modelo que representa uma ponte geral para contato.

Volume 8 Edição 2 2017

O desenvolvimento pela Associação Alemã de Análise Transacional de um sistema de avaliação com base científica do treinamento em Análise Transacional

https://doi.org/10.29044/V8I2P3

Resumo

Os autores apresentam o desenvolvimento e a análise estatística, realizada sob os auspícios da Associação Alemã de Análise Transacional (DGTA), de um sistema de avaliação online de treinamento em análise transacional. Esclarece-se o entendimento da pesquisa avaliativa, apresenta-se a forma de entrada de dados e sua fundamentação na teoria da análise transacional. A ênfase é colocada no desenvolvimento do conceito de competência, na definição de categorias de competência e na representação dos fundamentos de uma teoria educacional transacional-analítica. O exame científico da validade e confiabilidade das escalas, o processo de pesquisa com pré-teste e reteste e a avaliação dos dados no sistema de avaliação online estão amplamente documentados. Em conclusão, afirma-se que esta avaliação DGTA on-line é um dos poucos instrumentos de avaliação de ensino orientado para resultados nos países de língua alemã que atende aos critérios de controle científico e está publicado.

A revisão do processo por um terapeuta: ciclos de ruptura e reparo na psicoterapia de análise transacional relacional para um cliente com um estilo de apego desdenhoso: ‘Martha’

https://doi.org/10.29044/V8I2P24

Resumo

Este artigo é uma revisão pelo terapeuta do processo que ocorreu durante um estudo de caso sistemático de psicoterapia com ‘Martha’, uma cliente do sexo feminino que apresentava depressão, ansiedade, alexitimia e estilo de apego desdenhoso/evitativo. A avaliação, o diagnóstico do cliente e a orientação do tratamento são descritos, seguidos de um relato detalhado do processo terapêutico através de 12 sessões e 2 entrevistas pós-terapia. Os resultados da equipe de análise são resumidos, indicando suporte para a identificação de problemas pelo terapeuta durante o processo de terapia. Particular atenção é dada pela equipe de análise a dois pontos de ruptura e reparo, com a avaliação pragmática confirmando que os embates relacionais entre terapeuta e cliente pareciam fundamentais na geração de mudanças positivas.

A ‘domesticação’ de Julie e seu estilo de apego evitativo

https://doi.org/10.29044/V8I2P35

Resumo

Neste estudo de caso, apresento a aplicação do modelo desenvolvido por Richard Erskine de ‘Self no Relacionamento’ a uma cliente que chamarei de Julie. Descrevo os domínios abertos e fechados de contato que observei no início do trabalho. Em seguida, explico como levo essa cliente a um estado de despertar dos domínios anestesiados por meio de um acompanhamento implícito e contato total, respeitando seu estilo de apego evitativo.

Vergonha, o flagelo da supervisão

https://doi.org/10.29044/V8I2P41

Resumo

Como construímos a vergonha? • Qual o impacto na supervisão? • Como o supervisor pode lidar com isso?

Minha motivação para escrever este artigo nasce da minha experiência pessoal com a vergonha. Inibiu meu pensamento, minha espontaneidade, minha criatividade e, portanto, limitou meu desenvolvimento pessoal e profissional. Libertar-me permitiu-me recuperar a liberdade, a energia e a legitimidade. Adquiri competência profissional e assertividade dentro da minha prática como supervisora.

Meu propósito ao escrever este artigo é que nós, como supervisores, reflitamos juntos sobre como encaramos o processo de vergonha em nossas sessões de supervisão.

Volume 8 Edição 1 2017

Tratamento da Depressão com AT: Um Estudo de Design Hermenêutico de Eficácia de Caso Único – ‘Anna’

https://doi.org/10.29044/V8I1P3

Resumo

Este estudo é o primeiro de uma série de sete, e pertence à segunda replicação sistemática italiana de resultados de duas séries anteriores (Widdowson 2012a, 2012b, 2012c, 2013; Benelli, 2016a, 2016b, 2016c) que investigou a eficácia de um manual tratamento de análise transacional para depressão através do Design Hermenêutico de Eficácia de Caso Único (HSCED). A terapeuta era uma italiana branca com 8 anos de experiência clínica e a cliente, Anna, era uma italiana branca de 33 anos que participou de 16 sessões de psicoterapia de análise transacional. Anna satisfazia os critérios do DSM-5 para transtorno depressivo persistente leve (distimia) com angústia ansiosa. A conclusão dos juízes foi que este foi um caso de bom resultado: os sintomas distímicos melhoraram ao longo da terapia e foram mantidos na faixa ‘saudável’ no seguimento de 6 meses, o cliente relatou uma experiência positiva de a terapia e descreveu importantes mudanças nos padrões intrapsíquicos e interpessoais. Neste estudo de caso, o tratamento de análise transacional para depressão provou sua eficácia no tratamento do transtorno depressivo persistente.

Tratamento da Depressão com AT: Um Estudo de Design Hermenêutico de Eficácia de Caso Único – ‘Caterina’

https://doi.org/10.29044/V8I1P21

Resumo

Este estudo é o segundo de uma série de sete, e pertence à segunda replicação sistemática italiana de resultados de duas séries anteriores (Widdowson 2012a, 2012b, 2012c, 2013; Benelli, 2016a, 2016b, 2016c) que investigou a eficácia de um tratamento manualizado de análise transacional para depressão através do Projeto Hermenêutico de Eficácia de Caso Único. A terapeuta era uma italiana branca com 10 anos de experiência clínica e a cliente, Caterina, era uma italiana branca de 28 anos que participou de 16 sessões de psicoterapia de análise transacional. Caterina satisfazia os critérios do DSM-5 para transtorno depressivo maior com transtorno de ansiedade generalizada. A conclusão dos juízes foi que este foi um caso de excelente resultado: os sintomas depressivos mostraram uma melhora clínica precoce e confiável, mantida até os 6 meses de acompanhamento, acompanhada de reduções nos sintomas de ansiedade, angústia global e gravidade dos problemas pessoais. A adesão ao tratamento manual para a depressão parece boa a excelente. Neste estudo de caso, o tratamento de análise transacional para depressão provou sua eficácia no tratamento de transtorno depressivo maior em comorbidade com transtorno de ansiedade.

Tratamento da Depressão com AT: Um Estudo de Design Hermenêutico de Eficácia de Caso Único – ‘Deborah’

https://doi.org/10.29044/V8I1P39

Resumo

Este estudo é o terceiro de uma série de sete, e pertence à segunda replicação sistemática italiana de resultados de duas séries anteriores (Widdowson 2012a, 2012b, 2012c, 2013; Benelli, 2016a, 2016b, 2016c) que investigou a eficácia de um manual tratamento de análise transacional para depressão através do Design Hermenêutico de Eficácia de Caso Único (HSCED). A Depressão Maior e a Depressão Subliminar estão frequentemente em comorbidade com Transtornos de Ansiedade na infância e adolescência e representam um fator de risco para problemas de saúde mental contínuos na idade adulta. A terapeuta era uma italiana branca com 15 anos de experiência clínica e a cliente, Deborah, era uma adolescente italiana branca de 15 anos que participou de dezesseis sessões de psicoterapia de análise transacional. A conclusão dos juízes foi que este foi um caso de bom resultado: a sintomatologia depressiva e ansiosa melhorou clínica e de forma confiável ao longo da terapia e essas melhorias foram mantidas durante os intervalos de acompanhamento. Além disso, a cliente relatou mudança significativa em sua entrevista pós-tratamento e essas mudanças foram atribuídas diretamente à terapia. Neste estudo de caso, o tratamento manualizado de análise transacional para depressão na idade adulta demonstrou sua eficácia também no tratamento de sintomas depressivos e ansiosos na adolescência

Volume 7 Edição 2 2016

Impacto da Aplicação de Métodos de Redecisão em Workshops de Coaching Executivo no Bem-Estar Psicológico: Uma Avaliação Quantitativa da Eficácia.

https://doi.org/10.29044/V7I2P3

Resumo

Pesquisas anteriores descobriram que os participantes em maratonas de redecisão experimentam um crescimento pessoal aumentado e melhorias no bem-estar psicológico (McNeel, 1982; Noriega-Gayol, 1997; Widdowson & Rosseau, 2014). Neste artigo, os autores realizaram uma análise quantitativa baseada no uso das Escalas de Bem-Estar Psicológico de Ryff para determinar se os participantes (n=49) de uma maratona de redecisão de coaching executivo experimentariam um aumento no bem-estar psicológico. Os resultados mostram melhorias estatisticamente significativas no bem-estar psicológico geral e, especificamente, nas subescalas de autonomia, domínio ambiental, crescimento pessoal e auto-aceitação, sugerindo que oficinas baseadas em rededecisão são eficazes para melhorar o bem-estar psicológico subjetivo.

Combinações de Injunções e Tipos de Personalidade que determinam formas de Comportamento Autodestrutivo em Clientes Dependentes de Álcool: Resultados de um Estudo Observacional Russo

https://doi.org/10.29044/V7I2P10

Resumo

Este estudo observacional, realizado 2009-2012 com 190 clientes ambulatoriais do sexo masculino diagnosticados com dependência de álcool e recebendo tratamento psicoterapêutico em Ryazan, Rússia, investigou se os padrões de comportamentos autodestrutivos exibidos pelos sujeitos estavam ligados aos seus Tipos de Personalidade e quais combinações de liminares se refletiam em seus principais traços de personalidade.

O comportamento autodestrutivo foi medido de acordo com as 7 Dimensões de Autodestruição Alcoólatra (ASD) (Shustov 2005); dados sobre abuso de álcool e ASD preferidos foram coletados por meio de entrevista semiestruturada; padrões de personalidade e funcionamento psicossocial foram avaliados por meio de observação clínica, entrevista semiestruturada, Questionário de Diagnóstico de Personalidade: Versão 4+ (Hyler, 1994) (versão russa) e critérios do CID-10, exceto para Transtorno Narcisista diagnosticado de acordo com o DSM-IV ; 12 injunções foram avaliadas com A Escala Drego de Injunções (Drego, 1994) (versão russa).

Quando as correlações foram analisadas, verificou-se que as liminares tiveram um impacto significativo no script alcoólatra hamartico dos clientes dependentes de álcool ambulatorial no seguinte continuum: Não seja, não pense, não seja criança, Não confie, não sinta, não cresça; tipos de personalidade do cliente tinham relação direta com padrões específicos de injunção. Os Tipos de Personalidade mediaram as Dimensões de Autodestruição Alcoólatra: a Dimensão Clássica Suicida sendo associada a traços de personalidade Borderline; Antissocial com a personalidade Antissocial; e Profissional com Personalidade Narcisista.

Uma Investigação usando uma abordagem de Estudo de Caso sobre o Impacto em uma Equipe de Aconselhamento no Reino Unido de uma Reestruturação Organizacional dentro de um Serviço de Apoio à Família

https://doi.org/10.29044/V7I2P21

Após uma reestruturação organizacional de um hospício no Reino Unido, o autor usou uma abordagem de estudo de caso para investigar o impacto disso em uma equipe de conselheiros voluntários dos quais ela era membro. Um pequeno número de conselheiros voluntários concluiu um questionário e alguns gerentes e outros profissionais foram entrevistados, e foram apresentados resumos de respostas por meio de cada método. Os resultados são revisados em termos de vários conceitos de análise transacional, e o autor conclui, por hipótese, que o impacto da reestruturação nos conselheiros parecia paralelo ao sentimento de vulnerabilidade experimentato por seus clientes.

As Muitas Faces da Análise Transacional: um Estudo de Pesquisa sobre a Prática e a Identidade dos Terapeutas de Análise Transacional no Reino Unido

https://doi.org/10.29044/V7I2P29

Resumo

Um método de pesquisa on-line foi usado com uma amostra de 99 terapeutas que completaram pelo menos 4 anos de treinamento em psicoterapia de análise transacional para investigar fatores, incluindo seus pontos de vista sobre as abordagens de psicoterapia de AT mais e menos praticadas com base nas ‘escolas’ de Clássica, Redecisão, Catexia, Integrativa, Psicodinâmica e Relacional. Também foram coletadas informações demográficas sobre gênero, idade, atividade terapêutica e associações profissionais, e a pesquisa explorou a disposição dos sujeitos em diversificar seus conhecimentos de outras terapias além da AT, o quanto elas se integraram nas modalidades terapêuticas e seu compromisso com uma identidade de AT.

A análise estatística foi realizada nas escalas de Identidade AT e Identidade Integrativa da pesquisa, que se mostraram com boa confiabilidade e consistência interna. A análise estatística dos resultados indicou que os participantes apresentaram níveis significativamente mais elevados de Identidade Integrativa do que a Identidade de AT, embora não tenha ficado claro se isso estava relacionado à abordagem de AT Integrativa ou à integração geral de diferentes abordagens. A obtenção da qualificação internacional de AT como Analista Transacional Certificado (Psicoterapia) mostrou estar relacionada com o compromisso com a AT e o compromisso na comunidade de AT.

Volume 7 Edição 1 2016

Tratamento da Depressão com AT: Um Estudo de Design Hermenêutico de Eficácia de Caso Único – ‘Sara’

https://doi.org/10.29044/V7I1P3

Resumo

Este estudo é o primeiro de uma série de três e representa uma replicação sistemática italiana de descobertas anteriores do Reino Unido (Widdowson 2012a, 2012b, 2012c, 2013) que investigou a eficácia de um tratamento de análise transacional recentemente manualizado para depressão com clientes britânicos, usando Design Hermenêutico de Eficácia de Caso Único (HSCED). Os vários estágios do HSCED como um método de pesquisa de estudo de caso sistemático são descritos, como um método quase judicial para filtrar evidências de casos em que os pesquisadores constroem argumentos opostos em torno de evidências de múltiplas fontes quantitativas e qualitativas e os juízes avaliam essas proposições a favor e contra para concluir se o cliente mudou substancialmente ao longo da terapia e que o resultado foi atribuível à terapia. A terapeuta neste caso era uma italiana branca com 10 anos de experiência clínica e a cliente, Sara, era uma italiana branca de 62 anos com depressão moderada e três lutos recentes, que participou de dezesseis sessões de terapia de análise transacional. O diagnóstico é baseado nos novos critérios do DSM-5 que permitem a diferenciação entre Depressão e Luto. A conclusão dos juízes foi que este foi um caso de bom desfecho: o cliente melhorou precocemente ao longo da terapia, relatou experiência positiva da terapia e manteve a melhora ao final do seguimento.

Tratamento da Depressão com AT: Um Estudo de Design Hermenêutico de Eficácia de Caso Único – ‘Penelope’

https://doi.org/10.29044/V7I1P19

Resumo

Este estudo é o segundo de uma série de três e representa uma replicação italiana de uma série de casos anterior baseada no Reino Unido (Widdowson 2012a, 2012b, 2012c, 2013) que investigou a eficácia de um tratamento de análise transacional recentemente manualizado para depressão com clientes britânicos, usando o Design Hermenêutico de Eficácia de Caso Único (HSCED). Os vários estágios do HSCED como um método de pesquisa de estudo de caso sistemático são descritos, como um método quase judicial para filtrar evidências de casos em que os pesquisadores constroem argumentos opostos em torno de várias fontes de evidências quantitativas e qualitativas e os juízes as avaliam para concluir se o cliente mudou substancialmente ao longo da terapia, e se o resultado foi atribuível à terapia. O terapeuta neste caso era um italiano branco no terceiro ano de treinamento para se tornar um psicoterapeuta, e a cliente, Penelope, era uma italiana branca de 45 anos com depressão e ansiedade leves. A conclusão dos juízes foi que este era um caso de desfecho misto: a cliente melhorou alguns aspectos de seus problemas, sem obter uma remissão completa e estável. Curiosamente, este caso apresenta uma correlação mínima entre os índices empíricos e avaliados indiretamente de depressão e ansiedade e respostas a questionários autorrelatados, levantando a questão da validade das medidas de autorrelato com tipologia específica de cliente.

Tratamento da Depressão com AT: Um Estudo de Design Hermenêutico de Eficácia de Caso Único – ‘Luisa’

https://doi.org/10.29044/V7I1P35

Resumo

Este estudo é o terceiro de uma série de três e representa uma replicação sistemática italiana de descobertas anteriores do Reino Unido (Widdowson 2012a, 2012b, 2012c, 2013) que investigou a eficácia de um tratamento de análise transacional recentemente manual para depressão com clientes britânicos, usando Hermenêutica Projeto de Eficácia de Caso Único (HSCED). Os vários estágios do HSCED como um método de pesquisa de estudo de caso sistemático são descritos, como um método quase judicial para filtrar evidências de casos em que os pesquisadores constroem argumentos opostos em torno de evidências de múltiplas fontes quantitativas e qualitativas e os juízes avaliam essas proposições a favor e contra para concluir se o cliente mudou substancialmente ao longo da terapia e que o resultado foi atribuível à terapia. A terapeuta neste caso era uma italiana branca com 10 anos de experiência clínica e a cliente, Luisa, era uma italiana branca de 65 anos que participou de dezesseis sessões de terapia de AT. Luisa satisfazia os critérios do DSM-5 para transtorno de ajustamento grave, com depressão moderada e humor e ansiedade defletidos mistos, para os quais ela tomava medicamentos e tratamentos homeopáticos há mais de um ano. A conclusão dos juízes foi que este foi um caso de bom desfecho: o cliente melhorou ao longo da terapia, relatou uma experiência positiva da terapia e manteve essa melhora ao final do seguimento.

Volume 6 Edição 2 2015

Pesquisa sobre resultados profissionais para psicoterapeutas treinados em um centro de psicoterapia e análise transacional na Itália

https://doi.org/10.29044/V6I2P3

Resumo

Os autores desenvolveram um questionário e analisaram os resultados profissionais de 98 ex-alunos que concluíram treinamentos em psicoterapia e análise transacional, reconhecidos pelo Ministério Italiano de Universidade e Pesquisa, durante os últimos 15 anos no Centro de Psicologia e Análise Transacional em Milão. Os resultados estatísticos foram discutidos com outros e os fatores revisados incluíram como os alunos lidavam com o mundo do trabalho e os resultados positivos e os elementos críticos da aplicação da análise transacional na psicoterapia. Os fatos da vida profissional emergem em termos de identidade reconhecível, atenção ética e satisfação com a aplicação das ferramentas aprendidas. A flexibilidade no enfrentamento de estímulos e questões encontradas na prática profissional, e o desejo de ter uma troca com colegas e entre diferentes modelos teóricos, também são identificados.

Dois projetos de pesquisa empírica sobre o impacto do ensino do conceito de motoristas para crianças pré-escolares na Itália

https://doi.org/10.29044/V6I2P19

Resumo

Os professores do quarto ano de um curso de graduação na Universidade Roma Tre foram supervisionados enquanto conduziam pesquisas empíricas para introduzir a análise transacional em crianças do ensino fundamental, com o objetivo de desenvolver sua própria autoeficácia e autonomia, ao mesmo tempo em que demonstravam que o ensino de motoristas (Kahler 1975 ) para crianças levou ao desenvolvimento progressivo para essas crianças das capacidades metacognitivas e autoconsciência necessárias para tomar suas próprias decisões sobre escolhas comportamentais. Reconhecem-se as limitações dos pequenos grupos amostrais, bem como o fato da orientação ter vindo de autores cujos trabalhos anteriores serviram de base aos questionários elaborados e utilizados pelos alunos.

Uma exploração aprofundada da experiência e da criação de sentido de psicoterapeutas analistas transacionais que trabalham com clientes que apresentam vício em Internet

https://doi.org/10.29044/V6I2P31

Resumo

Quatro psicoterapeutas de análise transacional credenciados internacionalmente completaram entrevistas individuais semi-estruturadas que exploraram suas experiências e compreensão do vício em Internet (IA). A análise fenomenológica interpretativa produziu quatro conceitos de ordem superior: a complexidade da AI; fatores etiológicos e predisponentes; funções e características da AI; e fatores de tratamento. São apresentadas implicações práticas e teóricas para pesquisas futuras, supervisão clínica, tratamento, programas psicoeducativos e políticos. Das principais descobertas emergentes, a Internet foi entendida pelos participantes como um canal ou meio para o vício, dada a alta prevalência de um “distúrbio” subjacente. Verificou-se também que os participantes acreditavam na existência de raízes etiológicas na infância subjacentes à comorbidade com AI; que as dificuldades de apego na infância muitas vezes predispõem os indivíduos a desenvolver problemas de solidão, baixa autoestima, controle, perda, instabilidade e dissonância cognitiva mais tarde na vida; e que existe uma relação entre depressão, baixa autestima e escapismo como fatores contribuintes. Conclui-se que os profissionais se beneficiariam de treinamentos específicos sobre dificuldades de apego na infância, ao mesmo tempo em que integram uma abordagem psicodinâmica, ou estão cientes dos processos de transferência, podem aumentar a eficácia do tratamento e ajudar a proteger clientes e terapeutas de intervenções contraterapêuticas.

Volume 6 Edição 1 2015

Um projeto de pesquisa-ação com o objetivo de aumentar a consciência social entre mulheres atendidas em psicoterapia de grupo de análise transacional no Brasil

https://doi.org/10.29044/V6I1P3

Resumo

Com base no conhecimento do material de Gramsci (1978, 1982) sobre hegemonia, Freire (1979a, 1979b) sobre contato cooperativo e Steiner (1975) sobre psiquiatria radical, a metodologia da pesquisa-ação foi utilizada pela pesquisadora, que também era psicoterapeuta, com 12 mulheres que frequentam dois grupos de psicoterapia semanais em andamento no Brasil com o objetivo de aumentar sua consciência social sobre a opressão cultural da mulher, particularmente relacionada ao trabalho; aplicar a análise do script de vida como intervenção terapêutica nos grupos; e facilitar o reconhecimento pelas mulheres dos benefícios do contato cooperativo quando procuram libertar-se da opressão. Entrevistas estruturadas individuais foram realizadas e os dados destas foram discutidos nos grupos, levando ao desenvolvimento de um modelo contendo 6 níveis de consciência da opressão. São fornecidos exemplos de opressão identificados pelas mulheres, com apenas 17% relacionados diretamente à discriminação sexual no trabalho. Embora a pesquisa tenha sido realizada há muitos anos (1987-1989), mostra-se que ainda existem problemas e que a metodologia de pesquisa poderia ser aplicada em outros lugares.

Integração do Psicodrama e Métodos de Análise Transacional no trabalho psicoeducacional com crianças em idade escolar na Rússia

https://doi.org/10.29044/V6I1P15

Resumo

A partir de uma comparação dos conceitos e métodos do psicodrama e da análise transacional, os autores identificam semelhanças e apresentam suas experiências de combinar essas abordagens para realizar oficinas para alunos da 5ª série (11-12 anos) dentro do sistema educacional russo. Eles fornecem sua justificativa para este trabalho, detalhes do conteúdo do treinamento e um exemplo do trabalho dos alunos na forma de um acordo de cooperação entre alunos e professores. Eles fornecem uma análise das emoções relatadas durante as aulas para 78 alunos em comparação com 38 nos grupos de controle, mostrando emoções positivas aumentadas e emoções negativas diminuídas para aqueles nas aulas de análise transacional/psicodrama. Eles concluem que o método de encenação de papéis usado foi mais eficaz do que os métodos educacionais tradicionais na Rússia para o desenvolvimento da autonomia, motivação e envolvimento dos alunos.

Uma investigação sobre os fatores que influenciam as experiências percebidas e os resultados para estudantes de formação em Psicoterapia de Análise Transacional no Reino Unido e nos EUA

https://doi.org/10.29044/V6I1P28

Resumo

A Análise Fenomenológica Interpretativa (IPA) (Smith, 1995) foi aplicada a dados de 21 dos 50 participantes que compartilharam suas experiências de treinamento durante entrevistas semiestruturadas. Os sujeitos foram escolhidos entre trainees e treinadores nos EUA e no Reino Unido, para incluir “gerações” desde aqueles treinados pelo criador da análise transacional Dr. Eric Berne até psicoterapeutas de análise transacional recém-qualificados, incluindo alguns que haviam cessado o treinamento antes da qualificação.

Os resultados sugerem que a formação em psicoterapia de AT é vivenciada por alguns como uma experiência transformadora, potencializadora da vida e reparadora que culmina em uma carreira satisfatória e gratificante, enquanto para outros é percebida como uma experiência abusiva, opressiva e punitiva, trazendo desilusão, decepção e insatisfação. Os principais fatores contribuintes foram os sistemas de crenças pessoais dos alunos, as motivações para realizar o treinamento e as relações com o treinador, colegas e a profissão como um todo.

A análise dos temas sugeriu que as ansiedades subsequentes levantadas pelos participantes diziam respeito à falta de informação, inconsistências na formação oferecida por diferentes estabelecimentos, razões para os formandos entrarem na formação e razões dos formadores para aceitá-las, e os requisitos significativos de tempo e recursos da formação. O artigo inclui recomendações destinadas a tornar a experiência de treinamento uma que defenda os princípios e valores filosóficos básicos da AT, e promova, desenvolva e aprimore o treinamento em psicoterapia de AT.

Um estudo piloto para investigar e analisar componentes de roteiro de indivíduos hospitalizados na Ucrânia diagnosticados com esquizofrenia subtipo paranoide

https://doi.org/10.29044/V6I1P54

Resumo

Com base na identificação da Organização Mundial da Saúde (2014a) falta de intervenções psicossociais para cerca de 24 milhões de pessoas em todo o mundo que sofrem de esquizofrenia, e uma correspondente escassez de literatura relevante de análise transacional, o autor passou a conduzir um estudo piloto de 27 participantes na Ucrânia, que foram hospitalizados e diagnosticados por psiquiatras como tendo esquizofrenia de sub-tipo paranóide. Quatro questionários foram usados em russo: Questionário de Estados do Ego Interno (Hay, 1996), Questionário de Compulsores (Cox, 2001), Questionário de Pontos Críticos de Desenvolvimento (Gusakovski, 2000 baseado em Bradshaw, 1991) e Questionário de Script Breve (Stewart, 1999), este último acompanhado de uma entrevista clínica durante a qual foram feitos diagnósticos de outros elementos da AT. Limitações em termos de questionários não validados e validade estatística são observadas, mas o estudo é apresentado, e cópias dos questionários em inglês são publicadas com a permissão dos autores, a fim de incentivar novas pesquisas nessa área até então negligenciada.

Reduzir o estresse e o esgotamento dos professores em escolas secundárias de alto risco na África do Sul usando análise transacional

https://doi.org/10.29044/V6I1P70

Resumo

Um dos vários artigos decorrentes da pesquisa de doutorado, este artigo se concentra nos resultados da aplicação da análise transacional como uma das três abordagens para reduzir o estresse e o burnout para professores em escolas secundárias de alto risco nas áreas de territórios de gangue de Cape Flats, Western Cape , África do Sul. As outras abordagens foram Exercícios de Liberação de Traumas (TRE) e Psicologia Transpessoal (TP), e artigos relacionados a estes e aos elementos de análise estatística quantitativa desta pesquisa estão sendo divulgados em outros lugares.

Um total de 43 professores em três escolas diferentes participaram de uma intervenção realizada semanalmente ao longo de 10 semanas por uma hora e meia (15 horas no total) em sua escola como parte do desenvolvimento da equipe, com um grupo de controle de 20 professores em um quarto escola. A análise qualitativa da codificação do questionário de intervenção de AT e a análise temática pós-intervenção do grupo focal do estudo de métodos mistos são apresentados. A análise da codificação concentrou-se nas ferramentas intra e interindividuais que impactaram os professores, e verificou-se que a AT gerou autoconsciência, ferramentas de autoajuda e uma forte conexão grupal. A análise temática deu insights sobre as respostas físicas, emocionais e cognitivas às intervenções de estresse e burnout nos níveis individual, interpessoal e organizacional e revelou novas perspectivas sobre a competência em sala de aula, com os professores assumindo mais responsabilidade pela disciplina na sala de aula.

O estudo forneceu insights sobre o bem-estar e o enfrentamento de educadores que sobrevivem nesses contextos desafiadores, e propõe-se que as abordagens TRE, TP e TA possam ser incorporadas e possivelmente combinadas em formas integrativas e ecléticas de lidar com desafios psicológicos complexos de estresse e redução de burnout em ambientes traumáticos.

Volume 5 Número 2 2014

Coaching de Análise Transacional Sistêmica: Um estudo de condições efetivas, consequências e efeitos na cultura organizacional

https://doi.org/10.29044/V5I2P3

Resumo

O artigo descreve o conteúdo e o processo de um programa de coaching interno de ‘indivíduo treinado dentro de um grupo’ realizado ao longo de muitos anos na Alemanha, utilizando vários conceitos, incluindo análise transacional organizacional clássica, sistêmica e análise transacional sistêmica e três estudos de pesquisa sequenciais abrangendo a utilidade percebida do programa de coaching para indivíduos e sua organização, as correlações entre a participação no programa e o avanço profissional dentro da organização e os fatores identificados pelos participantes como contribuintes para a eficácia do programa.

O estudo inicial baseado em pesquisa identificou o fator primário como a extensão em que os participantes foram capazes de lidar com sua questão ou problema individual mais importante identificado pessoalmente. O segundo estudo aplicou QCA (Qualitative Comparative Analysis) (Ragin 1987, 2000, 2008) e mostrou uma correlação entre as variáveis autônomas de participação no grupo e a variável interdependente de ‘empoderamento adicional’ pela empresa. O terceiro estudo utilizou análise de frequência e valência de respostas a um questionário preenchido por 38 gerentes para identificar os elementos-chave que eles acreditavam terem contribuído para a eficácia do programa de coaching.

O autor conclui que tais programas são eficazes, mas complexos, por isso exigem que o coach tenha experiência psicológica, pedagógica, de liderança e gestão e que isso seja aplicado dentro de uma cultura de aprendizagem organizacional.

https://doi.org/10.29044/V5I2P17

Resumo

Este estudo exploratório apresenta a análise de entrevistas narrativas com três sujeitos realizadas na Suíça em 2009 para explorar as necessidades de apoio de parceiros masculinos de mulheres alcoólatras. Diferentes conceitos sobre estilos de enfrentamento são introduzidos e interpretados à luz de diversas análises transacionais e outros conceitos. O conteúdo das entrevistas foi categorizado segundo análise estruturante e tipificadora. Os resultados indicam que as principais necessidades de apoio dizem respeito a questões de parceria e parentalidade, à imagem do vício na sociedade e a questões financeiras e administrativas e, portanto, são diferentes dos estressores identificados por outros pesquisadores para parceiras de homens alcoolistas e de necessidades de apoio de familiares de doentes mentais.

Desafios para o desenvolvimento da avaliação de resultados de rotina em diferentes contextos de prática e culturas: uma investigação naturalista na Espanha e no Reino Unido

https://doi.org/10.29044/V5I2P28

Resumo

Uma avaliação de sessão naturalista dos resultados de rotina da psicoterapia a partir de uma série de orientações teóricas, incluindo análise transacional, usando medidas padronizadas para depressão, ansiedade, angústia geral e aliança de trabalho, foi realizada em intervenções terapêuticas concluídas por 113 terapeutas com 263 clientes dentro de uma instituição acadêmica em no Reino Unido e em vários estágios de terapia por 10 terapeutas com 26 clientes em três clínicas independentes na Espanha. Os resultados em ambos os países demonstraram ganhos clínicos, mas verificou-se que tal metodologia de avaliação era mais facilmente aplicada dentro de um instituto de treinamento do que na prática privada; também pareceu se adequar melhor ao clima profissional de avaliação do Reino Unido. Sugestões são feitas sobre a introdução de tais pesquisas no futuro.

Resultados Quantitativos e Qualitativos da Psicoterapia de Análise Transacional com Veteranos Masculinos das Forças Armadas no Reino Unido apresentando Transtorno de Estresse Pós-Traumático

https://doi.org/10.29044/V5I2P35

Resumo

Este artigo apresenta os resultados de um projeto de pesquisa de dois anos realizado em uma instituição de caridade residencial no Reino Unido, examinando os resultados clínicos da psicoterapia de AT entre 15 veteranos do sexo masculino das forças armadas apresentando TEPT grave (transtorno de estresse pós-traumático) e outras comorbidades distúrbios. Os resultados foram medidos para tratamento de análise transacional (AT) de curto prazo (24 sessões) e longo prazo (52 sessões) usando o CORE-OM quantitativo (Evans, Mellor-Clark, Margison, Barkham, McGrath, Connell & Audin, 2000) , questionários PHQ-9 (Kroenke, Spitzer & Williams, 2001) e GAD-7 (Spitzer, Kroenke, Williams & Löwe, 2006) e a entrevista qualitativa de mudança (Elliott, Slatick, & Urman, 2001, conforme citado em Frommer & Rennie , 2001). Os resultados quantitativos mostram que a Mudança Confiável positiva no sofrimento global, depressão e ansiedade ocorreu nos grupos de tratamento de curto e longo prazo, com alguns clientes alcançando Mudanças Clinicamente Significativas nessas medidas. Achados qualitativos decorrentes da análise temática (Braun & Clarke, 2006) indicam que um amplo espectro de fatores do terapeuta e fatores do processo de psicoterapia dentro da terapia de AT oferecida foram benéficos para esse grupo de clientes em particular. A influência negativa de uma série de fatores psicossociais no bem-estar dos veteranos também é discutida com base em dados numéricos e respostas de entrevistas. No geral, esses resultados sugerem que a psicoterapia de AT pode ser eficaz no tratamento do TEPT em veteranos de combate.

Psicoterapia de Análise Transacional para um Caso Misto de Ansiedade e Depressão: Um Estudo de Caso Adjudicado Pragmático – ‘Alastair’

https://doi.org/10.29044/V5I2P66

Resumo

Usando um método original de avaliação de caso que envolveu um painel de análise de mais de 80 psicólogos italianos e incluiu uma avaliação de caso leiga, o autor investigou a eficácia da psicoterapia de análise transacional para um caso de ansiedade e depressão mista com um homem britânico branco de 39 anos que participaram de 14 sessões semanais. CORE-OM (Evans, Mellor-Clark, Margison, Barkham, Audin, Connell e McGrath, 2000), PHQ-9 (Kroenke, Spitzer & Williams, 2001), GAD-7) Spitzer, Kroenke, Williams & Löwe, 2006, e a Escala de Avaliação de Hamilton para Depressão (Hamilton, 1980) foram usada para triagem e também para medição de resultados, juntamente com a Escala de Avaliação de Sessão (SRS v.3.0) (Duncan, Miller, Sparks, Claud, Reynolds, Brown e Johnson, 2003) e a Escala Comparativa Psychotherapy Process Scale (CPPS) (Hilsenroth, Blagys, Ackerman, Bonge e Blais, 2005), dentro de um método geral de adjudicação de estudo de caso. A conclusão do painel de análise e do juiz leigo foi unânime de que este foi um caso de bom resultado e que as mudanças do cliente foram resultado direto da terapia. Pesquisas anteriores de estudo de caso demonstraram que a AT é eficaz para a depressão, e este caso fornece evidências fundamentais para a eficácia da AT para depressão com ansiedade comórbida.

Volume 5 Edição 1 2014

Analisi tematica delle preferenze dei giovani che utilizzano un supporto online per discutere ideazioni suicidarie – UK

https://doi.org/10.29044/V5I1P3
Astratto

È stato chiesto a un campione di giovani di età compresa principalmente tra i 15 e i 17 anni che utilizzano counselling online, siti web di supporto e consulenza di motivare cosa li spingesse a preferire lo strumento online invece del colloquio in presenza per discutere le loro ideazioni suicidarie. L’analisi ematica dei risultati (n = 24) ha prodotto il tema comune dell’ “anonimato” con sottotemi inerenti la “sicurezza e la libertà”, la “riservatezza e il controllo”. Si pone il problema di salvaguardare dei giovani in condizione di disagio che hanno scelto di rimanere anonimi.

Uma análise dos estilos de trabalho em diferentes profissões na Rússia

https://doi.org/10.29044/V5I1P9

Resumo

Uma amostra de conveniência de 861 pessoas (451 mulheres, 410 homens) que trabalham em uma variedade de organizações e profissões na Rússia completou uma tradução para o russo do Questionário de Estilos de Trabalho (Hay 1992). A análise estatística indicou adequada discriminação entre os estilos e foi possível criar tabelas de normas com base na amostra completa. Padrões médios são apresentados para cada uma das 15 ocupações, incluindo engenheiros, tecnologia da informação, relações públicas, secretariado, vendas, contabilidade, economistas e funções de RH. Pode-se ver que o estilo Seja Perfeito predomina em todos os padrões ocupacionais, com Agrade Pessoas em segundo lugar na maioria e Corra menos evidente na maioria.

Aplicação da Terapia de Redecisão em Workshops de Coaching Executivo: Parte 1 – o Workshop

https://doi.org/10.29044/V5I1P15

Resumo

Primeiro de uma série de três, este artigo descreve como a abordagem de redecisão (Goulding & Goulding 1979) foi aplicada ao longo de muitos anos em workshops de coaching executivo internacionalmente. A controvérsia potencial sobre o uso de uma abordagem terapêutica em um contexto de negócios é abordada, os perfis dos participantes e as características de liderança são descritos, o impacto do ambiente do grupo é considerado e as ligações entre o trabalho em ‘problemas’ e os estágios de cura de Berne (1961) são explicados. As etapas de trabalho estão relacionadas àquelas descritas por Goulding & Goulding (1979) e complementadas com material de McNeel (1999-2000) e Allen & Allen (2002). Este artigo descreve as intervenções que são avaliadas qualitativamente por Widdowson & Rosseau (2014) e que serão posteriormente avaliadas quantitativamente.

Aplicação da Terapia de Redecisão em Workshops de Coaching Executivo: Parte 2 – Uma Exploração Qualitativa das Mudanças dos Participantes

https://doi.org/10.29044/V5I1P19

Resumo

Este é o segundo artigo de três e descreve uma investigação sobre como o coaching executivo como um campo crescente de desenvolvimento organizacional pode ser baseado na teoria e nos métodos de análise transacional. Doze participantes que participaram de um workshop de coaching baseado na abordagem de terapia de redecisão de Goulding & Goulding (1979) completaram um Questionário de Mudança de acompanhamento adaptado pelo primeiro autor do material de Elliott et al (2001) e as respostas foram analisadas usando análise temática (Braun & Clarke 2006). Os participantes relataram vivenciar uma ampla gama de experiências de crescimento pessoal, mudança interpessoal positiva e crescimento em seus negócios, habilidades gerenciais e de liderança como resultado da participação nos workshops. As limitações são descritas, incluindo o possível impacto do artefato transferencial de querer agradar o facilitador da oficina. Os resultados da análise temática sugerem que tal abordagem pode fornecer uma estrutura eficaz para workshops de coaching executivo.

Volume 4 Edição 2 2013

Tratamento da Depressão com AT – Um Estudo de Design Hermenêutico de Eficácia de Caso Único – ‘Linda’ – um caso de resultado misto

https://doi.org/10.29044/v4i2p3

Resumo

O Projeto Hermenêutico de Eficácia de Caso Único (HSCED) é um método sistemático de pesquisa de estudo de caso envolvendo o exame cruzado de dados de métodos mistos para gerar argumentos plausíveis de que o cliente mudou devido à terapia e explicações alternativas. O presente estudo é o quarto artigo de uma série de casos que investigou o processo e o resultado da psicoterapia de análise transacional usando o Hermeneutic Single-Case Efficacy Design (Elliott 2002). A cliente, Linda, era uma mulher britânica branca de 45 anos com depressão leve que participou de nove sessões de terapia. A conclusão dos avaliadores foi que este era um caso de desfecho misto: enquanto a cliente melhorou ao longo da terapia e foi positiva sobre sua experiência de terapia, suas mudanças não duraram quando ela experimentou eventos estressantes consideráveis durante o acompanhamento. Linda forneceu uma descrição detalhada e idiossincrática dos aspectos da terapia que foram mais úteis para ela. Uma comparação cruzada com outros casos nesta série sugere várias características interessantes que merecem uma investigação mais aprofundada. Especificamente, o uso de uma estrutura teórica compartilhada e uma relação terapêutica igualitária foram úteis. Como em outros casos desta série, a cliente experimentou mudanças positivas em suas relações interpessoais, sugerindo que esse resultado da terapia de AT merece uma investigação mais aprofundada.

TA Tratamento da Emetofobia – Um Estudo de Caso Sistemático – ‘Peter’

https://doi.org/10.29044/v4i2p16

Resumo

Este estudo relata a aplicação de elementos do Hermeneutic Single Case Efficacy Design (HSCED) (Elliott 2002) a uma intervenção de psicoterapia baseada em AT de 39 sessões com um estudante branco de 19 anos no Reino Unido que sofria de emetofobia. O autor, que também foi o pesquisador, fornece revisões da literatura sobre as características clínicas da emetofobia, contrasta-a com outras fobias e revisa pesquisas anteriores, incluindo abordagens baseadas em AT para fobias em geral. A Metodologia HSCED é brevemente descrita; medidas quantitativas de resultados são obtidas e analisadas usando GAD-7 (Spritzer et al 2006) e SPQ (Elliott et al 1999), e medidas qualitativas por meio de um rico registro de casos, gravações/transcrições de sessões e uma entrevista de acompanhamento de 4 meses. Os 56 critérios de Bohart at al (2011) para adjudicação de provas foram usados juntamente com os critérios do HSCED. Houve fortes evidências de mudanças significativas no cliente, e que essas mudanças eram resultado da terapia.

Avaliação Preliminar dos Resultados da Psicoterapia de Análise Transacional para Veteranos das Forças Armadas com Transtorno de Estresse Pós-Traumático

https://doi.org/10.29044/v4i2p27

Resumo

Este breve esboço apresenta algumas descobertas iniciais de um projeto piloto realizado em uma instituição de caridade no Reino Unido, examinando os resultados clínicos para uma coorte de veteranos das forças armadas que apresentam transtorno de estresse pós-traumático (TEPT). Os resultados foram medidos usando CORE-OM (Evans et al 2000), PHQ-9 (Kroenke et al 2001) e GAD-7 (Spitzer et al 2006). Os resultados preliminares mostram que a Mudança Confiável positiva na angústia e ansiedade global ocorreu em 16 sessões. Esses resultados sugerem que a psicoterapia de análise transacional é promissora para o tratamento do TEPT com esse grupo de clientes e que mais pesquisas são necessárias.

Uma Análise dos Estilos de Trabalho Dominantes em Diferentes Profissões na Macedônia

https://doi.org/10.29044/v4i2p30

Resumo

Uma amostra de conveniência de 90 funcionários que trabalham como Economistas, Consultores Jurídicos ou Especialistas em TI em três empresas em Skopje, Macedônia, completou o Questionário de Estilos de Trabalho (Hay 1992) e descobriu-se que havia diferenças estatisticamente significativas nas preferências de estilo de trabalho entre as profissões. Essas diferenças são discutidas em relação à Nomenclatura Nacional das Profissões da Macedônia (State Statistical Office 2011) e as implicações para a gestão de recursos humanos são brevemente analisadas. Limitações são identificadas em relação ao tamanho e localização específica dos sujeitos. Conclui-se que a hipótese de que haverá diferenças entre os estilos de trabalho dominantes das profissões é aceitável. Uma explicação é incluída que esclarece a distinção entre compulsores (Kahler & Capers 1974, Kahler 1975, 2008) e estilos de trabalho (Hay & Williams 1989, Hay 1993, 2009).

Volume 4 Edição 1 2013

https://doi.org/10.29044/v4i1

Esta edição continha os artigos da Conferência de Pesquisa em AT da EATA.

Volume 3 Edição 2 2012

Tratamento da Depressão com AT – Um Estudo de Design Hermenêutico de Eficácia de Caso Único – ‘Denise’

https://doi.org/10.29044/v3i2p3

Resumo

Tratamento da Depressão com AT – Um Estudo de Design Hermenêutico de Eficácia de Caso Único – ‘Tom’

https://doi.org/10.29044/v3i2p15

Resumo

O Projeto Hermenêutico de Eficácia de Caso Único (HSCED) é um método sistemático de pesquisa de estudo de caso envolvendo o exame cruzado de dados de métodos mistos para gerar argumentos plausíveis de que o cliente mudou devido à terapia e explicações alternativas. O presente estudo usa o HSCED para investigar o resultado da psicoterapia de AT de curta duração com um homem com depressão moderada e comorbidade de ansiedade social. O objetivo da pesquisa foi investigar a eficácia da terapia de AT de curta duração para o tratamento da depressão e explorar e identificar os principais aspectos do processo de terapia de AT e os fatores associados que promovem a mudança entre os casos efetivos. Para aumentar o rigor e abordar o potencial de fidelidade do pesquisador, pesquisadores independentes de psicoterapia adjudicaram o caso e ofereceram um veredito sobre o resultado. O veredito da maioria de dois avaliadores neste caso foi que este era um caso de resultado positivo e que o cliente havia mudado substancialmente e que essas mudanças eram substancialmente devido aos efeitos da terapia. A conclusão do terceiro juiz foi que este era um caso de desfecho misto e que o cliente havia mudado consideravelmente e que isso se devia consideravelmente à terapia.

A presença de injunções em populações clínicas e não clínicas

https://doi.org/10.29044/v3i2p28

Resumo

Vários autores dentro da comunidade de análise transacional postularam que o script de vida de uma pessoa é formado com base em injunções recebidas, que pessoas com transtornos mentais têm injunções mais destrutivas e numerosas e que pessoas com patologia depressiva e paranoide têm diferentes conjuntos de injunções, com o ‘Não pertença’ a sendo mais comum em transtornos paranoicos e o ‘Não seja importante’ em transtornos depressivos. Esta pesquisa foi realizada para verificar tais afirmações, e utilizou a Escala de Injunções de Script (Gavrilov-Jerković et al., 2010) aplicada a uma amostra de conveniência de 100 sujeitos adultos identificados como não clínicos por meio de entrevistas e 100 sujeitos adultos, igualmente divididos entre paranoides e depressivos, identificados pela classificação psiquiátrica com base nos critérios da CID-10. Os resultados fornecem validação parcialmente esperada, com diferença estatisticamente significativa entre a parte não clínica e clínica da amostra. O grupo clínico apresentou escores estatisticamente significativamente maiores nas 12 injunções estudadas. Os sujeitos com características depressivas apresentaram sete injunções mais pronunciadas: Não sinta, Não exista, Não fique bem, Não seja criança, Não faça, Não pense e Não se aproxime..

Volume 3 Edição 1

Tratamento da Depressão com AT – Um Estudo de Design Hermenêutico de Eficácia de Caso Único – ‘Peter’

https://doi.org/10.29044/v3i1p3

Resumo

Volume 2 Edição 2 2011

Análise Transacional como Método Psicoterapêutico – Um Estudo Analítico do Discurso

https://doi.org/10.29044/v2i2p3

Resumo

As definições operacionais das categorizações de McNeel (1975) foram desenvolvidas e aplicadas pelo autor e por um avaliador independente para completar a análise do discurso de 72 horas de terapia de grupo de análise transacional no estilo de Goulding & Goulding (1976, 1979) realizada durante 1984/85. Os resultados mostraram que o terapeuta utilizou em média 42% do espaço do discurso e que a terapia de fato continha componentes de AT, sendo as duas categorias principais ‘Contato Afetivo’ e ‘Contratos’, e com uso particular de técnicas de AT de ‘conversar com as projeções do Pai, ‘fazer declaração de afeto’, ‘negociação mútua’ e ‘especificidade/claridade’. A confiabilidade entre avaliadores foi de 46,2% (Araujo & Born 1985), o coeficiente kappa de Cohen (1960) mostra uma propagação que vai desde concordância leve a moderada e a Proporção de Probabilidade (Viera, 2008) está acima de 1,0 para a maioria das categorias.

Avaliação do Cliente em Análise Transacional – Um Estudo da Confiabilidade e Validade do Questionário de Script de Ohlsson, Björk e Johnsson

https://doi.org/10.29044/v2i2p19

Resumo

Um questionário de script e lista de verificação correspondente desenvolvido por Ohlsson, Johnsson & Björk (1992) foi usado pelo autor e dois colegas profissionais para avaliar independentemente dez clientes de um grupo de terapia de análise transacional de um ano conduzido pelo autor. Classificações baseadas em respostas escritas no início da terapia foram comparadas com classificações baseadas em entrevistas em vídeo realizadas pelo autor seis anos após o término da terapia. A confiabilidade inter-avaliador foi considerada moderadamente alta, mas a confiabilidade intra-avaliador foi considerada baixa para os avaliadores independentes; a concordância aumentou para os componentes do script ‘injunção primária do pai’, ‘sentimento disfarce’, ‘escotilha de fuga’, ‘compulsor do pai’ e ‘compulsor da mãe’.

Avaliando os Resultados da Análise Transacional e da Psicologia Integrativa de Aconselhamento em Configurações de Atenção Primária do Reino Unido

https://doi.org/10.29044/v2i2p34

Resumo

O artigo relata um estudo naturalístico que replicou o design avaliativo associado à iniciativa do Serviço Nacional de Saúde do Reino Unido IAPT − Improving Access to Psychological Therapies (CSIP 2008, NHS 2011), conforme usado anteriormente para avaliar a Terapia Cognitivo Comportamental (TCC), com o objetivo de avaliar tratamentos de 12 sessões para ansiedade e depressão, aplicando as abordagens da Análise Transacional e da Psicologia do Aconselhamento Integrativo em contextos clínicos reais na atenção primária. Medidas de resultados padrão foram usadas de acordo com o modelo IAPT (CORE 10 e 34, GAD-7, PHQ-9), complementadas com a medição da aliança de trabalho (WAI Horvath 1986) e um inventário de depressão adicional BDI-II (Beck, 1996) e adesão ao modelo terapêutico por meio de questionários recém-concebidos. Os resultados indicaram que a gravidade dos problemas foi reduzida usando qualquer abordagem, comparativamente à Terapia Cognitivo-Comportamental; que a gravidade inicial foi preditiva do resultado; e essa aliança de trabalho aumentou à medida que a terapia progrediu, mas não foi diretamente relacionada aos resultados. A adesão foi alta para ambas as abordagens. Várias áreas para aprimoramentos para pesquisas futuras são sugeridas.

O Impacto na Autopercepção dos Estados do Ego de um Curso de Treinamento Introdutório à Análise Transacional (AT 101)

https://doi.org/10.29044/v2i2p44

Resumo

A pesquisa examina os efeitos do treinamento de análise transacional (AT) 101 sobre a autopercepção da dinâmica do estado do ego, usando o modelo de estados do ego incorporado ao Adjective Check List (Gough & Heilbrun, 1980). Os sujeitos preencheram os questionários no início e no final do treinamento e um mês depois. A única mudança estatisticamente significativa foi que o Pai Crítico diminuiu após o treinamento e ainda foi reduzido um mês depois, embora não tanto. Verificou-se também que o sexo foi significativo, mas a idade não.

Volume 2 Edição 1 2011

Estudando a Aculturação usando a Teoria da Análise Transacional: a Interação entre Posições Existenciais e Estilos de Aculturação

https://doi.org/10.29044/v2i1p3

Resumo

Este artigo é um relato parcial sobre a pesquisa quantitativa sobre o papel da Posição Existencial Negativa na formação da Personalidade Autoritária (relatada em outros lugares) e características de aculturação entre imigrantes vindos de ambientes autoritários para um meio democrático (Alemanha). Os dados foram coletados entre os entrevistados de diferentes origens: imigrantes na Alemanha da Turquia, ex-União Soviética e países ocidentais e alemães nativos como um grupo quase-controle (N = 1318), com cada subamostra abrangendo pelo menos 200 entrevistados. Várias análises estatísticas foram realizadas para validar os resultados empíricos (da análise de correlação à modelagem de equações estruturais). Confirmou-se a hipótese de que uma Posição Existencial Negativa é mais articulada entre os indivíduos que foram expostos a uma socialização autoritária. Também foi confirmada a hipótese de que uma Posição Existencial Negativa serve como previsão para a chamada Disfunção de Aculturação. A analogia conceitual entre Posições Existenciais e Estilos de Aculturação foi examinada e encontrou-se apoio à hipótese de que quatro possíveis estilos de aculturação (Berry et al., 1987, Berry & Kim, 1988; Berry et al., 1989) estejam correlacionados com a Posição Existencial correspondente.

Impacto do Treinamento em Psicoterapia de Análise Transacional na Autoconsciência e na Capacidade de Contato

https://doi.org/10.29044/v2i1p16

Resumo

Esta pesquisa foi um estudo quantitativo de pequena escala envolvendo alunos em treinamento em psicoterapia de Análise Transacional Relacional no Metanoia Institute em Londres, no Reino Unido, entre setembro de 2007 e julho de 2008. Os pesquisadores tiveram como objetivo avaliar o impacto do treinamento na saúde psicológica dos alunos, usando o ‘ Questionário de Autonomia” (Beekum & Krijgsman, 2000). Isso permitiu medir a evolução da autoconsciência e da capacidade de contato com os outros dos alunos durante o segundo ano de treinamento (primeiro ano de prática clínica) em comparação com os alunos do 4º e último ano. O escopo do estudo e os achados são exploratórios. A pesquisa levanta questões para futuras pesquisas nas áreas de treinamento e supervisão em psicoterapia.

Metodologia de Pesquisa de Estudo de Caso

https://doi.org/10.29044/v2i1p25

Resumo

Comentando sobre a falta de estudos de caso publicados em publicações modernas de psicoterapia, o autor revisa os pontos fortes da metodologia de estudo de caso e responde às críticas comuns, antes de fornecer um resumo dos tipos de estudos de caso, incluindo clínico, experimental e naturalista. Sugestões são incluídas para o desenvolvimento de estudos de caso sistemáticos e são fornecidas breves descrições de uma série de recursos de pesquisa relacionados a medidas de resultados e processos. Exemplos de um projeto de estudo de caso pragmático e um projeto hermenêutico de eficácia de caso único são dados e o artigo conclui com algumas considerações éticas e uma exortação à comunidade de AT para se envolver mais amplamente na pesquisa de estudo de caso.

Volume 1 Edição 1 2010

Base de evidências científicas para análise transacional no ano de 2010

https://doi.org/10.29044/v1i1p4

Resumo

O International Journal of Transactional Analysis Research, IJTAR, foi criado para estimular a pesquisa e apoiar o esforço contínuo para construir uma base de evidências científicas para a análise transacional (AT). Esse artigo é uma tentativa de localizar o ponto de partida para a revista, a fim de identificar, avaliar e tirar conclusões do que já foi feito, e articular a base de evidência científica existente para AT no ano de 2010.

Procedimentos de Cálculo Matemático e Compulsores em Ação no Ambiente de Aprendizagem

https://doi.org/10.29044/v1i1p30

Resumo

O artigo relata os resultados qualitativos da fase experimental de um estudo para examinar as ligações entre as experiências de aprendizagem das crianças associadas à divisão de dois dígitos e o conceito de compulsores na análise transacional. O autor apresenta resultados obtidos a partir de um processo que utilizou um questionário desenvolvido durante uma fase heurística anterior da pesquisa, combinado com observações das crianças por parte de alunos de graduação, desenhos produzidos pelas crianças e observações de professores sobre as transações de permissão utilizadas. Exemplos são fornecidos para cada um dos cinco compulsores.

A Relação entre o Ensino da Teoria da Análise Transacional e o Lócus de Controle dos Estudantes Universitários: uma Pesquisa Empírica

https://doi.org/10.29044/v1i1p40

Resumo

Uma investigação, por meio de pesquisa empírica, da relação entre a formação em teoria da Análise Transacional e o Lócus de Controle de estudantes universitários. Duas pesquisas por questionário foram realizadas antes e depois das aulas de Análise Transacional, e foram coletados relatos de narrativas pessoais dos alunos. Verificou-se que a educação psicológica em Análise Transacional se correlacionou com uma redução nas pontuações para a propensão ao Controle Externo dos 81 alunos, e suas atribuições apresentaram propensão semelhante. Foi demonstrado que o conhecimento em Análise Transacional foi ajuda os alunos a descobrir e explorar seus próprios potenciais e liberar sua criatividade. Propõe-se que seja considerado um aumento da teoria da análise transacional na educação de estudantes universitários.

A dimensão afetiva da aliança na psicoterapia de análise transacional

https://doi.org/10.29044/v1i1p45

Resumo

O estudo descreve uma investigação do significado da dimensão afetiva da aliança terapêutica (Bordin 1979), em uma forma psicodinâmica de terapia de análise transacional ao estilo de “Terapia de redecisão” (Goulding & Goulding, 1979). Exploramos o padrão de relacionamentos afetivos do cliente pelo uso do CCRT (o método Core Conflictual Relationship, Luborsky & Crits-Christoph, 1990, 1998) e examinamos como o terapeuta responde às mensagens afetivas do cliente (“testes”) pelo uso do método de Plano Diagnóstico (Weiss & Sampson, 1986). Descobrimos que os aspectos “emocionais” desempenham um papel mais decisivo do que o previsto no método de redecisão da AT e abordagens semelhantes de psicoterapia de AT que enfatizam contratos, tarefas de terapia e uma abordagem racional.

A Base Empírica da Medicina em busca da Humanidade e a Psicoterapia Naturalista em busca de suas Raízes Hermenêuticas

https://doi.org/10.29044/v1i1p60

Sem Resumo